6 声音与生活优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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《声音与生活》设计者：米玛次仁教学课题：声音与生活教学内容：河北教育出版社三年级《科学》第六课：声音与生活一、教学目的：1、知识与技能：(1)、能从日常现象中总结出声音对我们的生活有哪些作用。(2)、能综合运用所学的知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 声音与生活

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2018-06-10 11:46:00

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学校：岗巴县孔玛乡小学

6 声音与生活优秀教学设计说课稿

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关键词：6 声音与生活优秀教学设计说课稿

正文

《声音与生活》

设计者：米玛次仁

教学课题：声音与生活

教学内容：河北教育出版社三年级《科学》第六课：声音与生活

一、教学目的：

1、知识与技能：

(1)、能从日常现象中总结出声音对我们的生活有哪些作用。

(2)、能综合运用所学的知识和增强自己对声音与生活的常识。

2、过程与方法：

(1)、愿意自己知道的，减少噪声的方法。

(2)、能举例说明我们的周围有哪些声音。

3、情感态度与价值观目标：

(1)、能区分人造声音和自然声音。

(2)、能举例说明声音给我们带来的“好处”和“坏处”。

二、教学重难点：让学生知道噪声的危害和减少的处理方法。

三、教学时间：一课时

四、教学准备：课件。

五、教学过程：

一）、情境导入：（问问题）

师：现在老师先请同学们猜一个谜语，好不好？

生：好！

师：左一片，右一片，住在山两边，说话听得见，相互难见面。（打

一个人身上的五个器官当中的一个）

生：自由回答。

师：那同学们耳朵的用处是什么？

生：听声音。

师：声音与我们的生活有着非常密切的关系，那同学们声音能告诉我们什么？

生：声音给我们传递信息。

师:声音还有对人类有坏处吗？

生：有。

师：那什么声音对人类有什么危害？

生：噪声。

师：那好！我们今天一起上新课《声音与生活》。（课件）

板书课题：声音与生活

二）、新课教学：

活动1：声音能告诉我们什么？

1）、那同学们的周围有哪些声音？

2）、哪些是自然界的声音，哪些是人造出来的声音。

3）、什么样的声音使人烦躁？

活动2：同学们，哪些声音对人类有利？哪些对人类不利？请说明理由。

声音

有利

不利

说明理由

电视

汽笛声

乐器

收音机

电话

飞机

三）、课堂小结：

1.自然声音：小狗的叫声、小河发出的流水声。 2.人造声音：汽车的喇叭声、乐器发出的声音、建筑工地上的轰鸣声等。

3.声音的基本特点：声音可以传递信息。

4.噪声对人体的危害。

四）、板书设计：

声音可以传递信息。

四、作业：调查周围的噪声。

关于本教案的常见问题

Q：6 声音与生活优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 声音与生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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