11 我的母亲第二课时教案是什么类型的资料？

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11 我的母亲第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：11 我的母亲第二课时教案

正文

11我的母亲

广平县十里铺中心校北小留小学郝俊玲

第一课时

【教学目标】

1.认识10个生字;会写13个生字;理解“敷衍、筹划、嘱咐”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。抓住重点语句理解课文内容。

【教学重难点】

1.理解母爱的无私,以及我们应该如何对待。

2.透过语言文字体会老舍先生笔下塑造的母亲形象,体会老舍先生对母亲的赞颂、感激、怀念之情。

【教学准备】

1.搜集老舍先生和其母亲的文本、图片等资料。

2.准备课件。

3.查阅资料,搜集反映亲情的故事资料。

一、谈话导入

高尔基曾经说过,世界上的一切尊严和骄傲都来源于母亲。“母亲”,多么亲切的称呼。无论何时,无论身在何处,我们都忘不了母亲那深沉的爱。这爱蕴含在纵横的皱纹中,流淌在勤劳的双手间。作家老舍用朴实无华的文字叙述着母亲平凡的一生,表达了他对母亲的深情挚爱。

二、初读课文

1.预习要求:读准字音,读通课文。把易读错的字音和难写的生字记在预习本上,并想办法记住它。想一想课文写了哪些内容?(课件出示预习要求)

2.学生进行小组学习,教师巡视指点。

3.容易读错的字:撮土供给提倡就寝(课件出示易读错的字)

指导学生朗读,并组词。

4.不易理解的词语:出阁敷衍铜活张罗刮痧筹划(课件出示不理解的词语)指导学生朗读并造句。

5.我们认识了这些生字,读熟了这些难读的词,老师相信你们一定会把课文读的更好。

指生朗读课文,教师及时纠正错误读音

6.交流:课文主要写了哪些内容?

三、理清文脉

1.快速阅读课文,想一想文章是按什么顺序写的?想一想老舍笔下的母亲是怎样的一个形象?勾画出相关的语句。温情提示:可以从文中提取关键词语或者自己想词语进行概括。(课件出示自读要求)

2.全班交流,理清脉络。教师相机点拨。

(课件出示关键词语:勤俭诚实,做事认真;乐于助人,宁愿吃亏;坚强善良,热爱儿女;深深“影响”了我。)

四、课外作业:(课件出示课外作业)

1.抄写本文的生字新词各三个。

2.搜集老舍的资料及反映亲情的资料。

板书设计:

我的母亲

勤俭诚实,做事认真

乐于助人,宁愿吃亏

坚强善良,热爱儿女

教学反思:

我觉得在这个世界上,母亲是与我们的生命联系得最紧密的人,母亲是我们人生的第

一位老师,母亲的言行举止,无不对我们起到潜移默化的作用。

教学中,我贯彻了“自主、合作、探究”的新课改精神。我没有放弃字词、文学常识这些基本知识,而是把它们放到了课前预习里面,课堂上又对学生进行指点。这样做既促进了学生自学,又使课堂内容更集中紧凑。在上课过程中,我始终抓住“培养学生运用细节描写表现人物情感及形象”这一教学目标展开。不论是开始的导入,还是后面的母亲性格分析,儿子对母亲的爱,都让学生找到相关的细节,并加以诵读品味,进一步感受细节的表达效果。可以说基本技能的训练,落到了实处。学生的能力,得到切实的培养和提高。

课堂教学是一门很高深的学问,需要我们为师者切实思考,比如,如何提高学生的阅读兴趣,让学生在上课前能主动认真地阅读课文,从而减少课堂上阅读的时间,效果会更好,我想以后的工作中,真的应该在提高课堂效率上下功夫。

资料摘要

11 我的母亲第二课时教案

11 我的母亲第二课时教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

11 我的母亲PPT课件课堂实录

11 我的母亲PPT课件和教学设计及教案分析

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关于本教案的常见问题

Q：11 我的母亲第二课时教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？