7 小黄莺唱歌ppt课件教学实录｜教案在线预览

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7小黄莺唱歌【教学目标】1.写田字格里的“联、敢、自、每、次、常、掌、响”8个生字,做到笔顺正确。2.正确认读“莺、联、该、集、慌、抖、第、表、演、常、鼓、掌、特”13个生字。3.借助汉语拼音朗读课文。4.会讲故事。树立自信心,不自卑,不怯懦。【教学重点】1.正确认读“莺、联、该、集、慌、抖、第、表

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所属课文：7 小黄莺唱歌

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2018-05-31 09:15:00

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学校：银川市金凤区良田镇光彩回民小学

7 小黄莺唱歌ppt课件教学实录

未知

2018-05-31 09:15:00

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关键词：7 小黄莺唱歌ppt课件教学实录

正文

7小黄莺唱歌

【教学目标】

1.写田字格里的“联、敢、自、每、次、常、掌、响”8个生字,做到笔顺正确。

2.正确认读“莺、联、该、集、慌、抖、第、表、演、常、鼓、掌、特”13个生字。

3.借助汉语拼音朗读课文。

4.会讲故事。树立自信心,不自卑,不怯懦。

【教学重点】

1.正确认读“莺、联、该、集、慌、抖、第、表、演、常、鼓、掌、特”13个生字。

2.借助汉语拼音朗读课文。

【教学难点】

借助汉语拼音朗读课文。会讲故事。树立自信心,不自卑,不怯懦。

【教学素材】

1.有关小黄莺的资料

2.教学卡片

3.教学课件

4.有关八哥资料

【教学课时】2课时

【教学流程】

第一课时

课时目标

1.正确认读“莺、联、该、集、慌、抖、第、表、演、常、鼓、掌、特”13个生字。

2.借助汉语拼音朗读课文。

教具准备

生字卡片、头饰。

教学过程

一、谈话导入

这节课老师给你们带来一位新朋友,它又漂亮又会唱歌,你们看,它是谁?(课件出示2)那就请同学们一起高兴地齐读课题。(板书:小黄莺唱歌)

(此环节的设计,为了自然、简洁、欢快地走近学生,激起学习兴趣。)

二、自读课文

导入:读完课题,你想知道什么?

1.自读要求:努力把字音读准确,做到不加字、不丢字,难读的字多读几遍。

2.教师巡视。

3.教师提问:读完课文,你都知道了什么?

三、自主识字

导入:看来大家了解了课文内容,那可要考考你们了,有信心吗? (读准字音)(课件出示3)

1.拼读词语。

①指名读。

②齐读。

导入:把生字朋友的拼音帽子摘掉了,你们还认识吗?(课件出示4)

1.读词语。

①指名读。

②指读。

导入:看来难不倒你们,老师真为你们高兴!把这些生字朋友从这些词中请出来了,它说还有更难的问题考考你们呢!

(课件出示5)(出示13个生字)

教师:这些生字朋友哪些是以前你就认识的?

四、初读课文

1.师明确读文要求:要把字音读准、句子读流利,第二段读出小黄鹰胆怯的心理,第四段读出自信的心理。

2.采用个别读、集体读、两人轮读等多种方式,力求读通畅,并及时进行评价。

五、精读理解

在学生初步感知、感悟课文后,指导学生精读体悟。

1.读了课文,你都知道了什么?从哪里知道的?读一读。教师相

机指导朗读。比如:

小黄莺第一次失败后的灰心丧气;妈妈亲切、和蔼、鼓励的话语;小黄莺经过努力后,又一次上台,表现出的轻松和欢快的心情等等。(用这样的语气读)

2.小组讨论小黄莺唱了几次歌,为什么最后能唱好?然后全班交流。

3.指导学生进行联想:如当妈妈要小黄莺努力练歌时,它是怎么想的?从那以后,它又是怎么做的。然后四人小组针对联想出的问题进行讨论,得出结果。

4.交流各小组联想内容。

5.有感情朗读。先自由读,再指名读。

关于本教案的常见问题

Q：7 小黄莺唱歌ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 小黄莺唱歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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