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《3 倾听声音》教案教学目标一、知识与技能1、能举例说明周围的声音是各种各样的。2、能归纳出声音是由物体振动产生的。二、过程与方法1、能用科学的表达方式描述自己听到的声音。2、能够在多个问题中确定适合自己探究的问题。3、能用“耳”和“眼”共同感觉各种物体发声时产生的现象。三、情感态度与价值观1、乐于
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3 倾听声音全国优秀课堂实录
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关键词:3 倾听声音全国优秀课堂实录
正文
《3 倾听声音》教案
教学目标
一、知识与技能
1、能举例说明周围的声音是各种各样的。
2、能归纳出声音是由物体振动产生的。
二、过程与方法
1、能用科学的表达方式描述自己听到的声音。
2、能够在多个问题中确定适合自己探究的问题。
3、能用“耳”和“眼”共同感觉各种物体发声时产生的现象。
三、情感态度与价值观
1、乐于对周围的各种声音提出自己想研究的问题。
2、能够与其他同学交流自己对声音问题的看法。
教学重难点
一、重点:
指导学生认识声音是由物体振动产生的。
二、难点:
理解物体振动产生声音,振动停止,发声也停止。
教学准备
按组准备鼓和鼓槌1个、绿豆若干粒、锣1面、钢尺1根、纸杯1个。教学过程
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关于本教案的常见问题
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