小数的读法和写法教学实录及点评｜教案在线预览

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《小数的读法和写法》教学设计佛山市高明区荷城街道第三小学叶慧文教学内容:人教版实验教材四年级下册教科书35页的例3和例4。教学目的:1.巩固小数的数位顺序表,理解小数每相邻两个计数单位间的进率,进一步理解小数的意义。2.使学生学会正确地读写小数。教学重点:使学生会读、写小数。过程与方法:通过观察、比

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所属课文：小数的读法和写法

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2018-04-27 09:01:00

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学校：佛山市高明区荷城街道第三小学

小数的读法和写法教学实录及点评

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2018-04-27 09:01:00

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关键词：小数的读法和写法教学实录及点评

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《小数的读法和写法》教学设计

佛山市高明区荷城街道第三小学叶慧文

教学内容:人教版实验教材四年级下册教科书35页的例3和例4。

教学目的:

1.巩固小数的数位顺序表,理解小数每相邻两个计数单位间的进率,进一步理解小数的意义。

2.使学生学会正确地读写小数。

教学重点:使学生会读、写小数。

过程与方法:

通过观察、比较的方法,让学生掌握新知。

情感态度与价值观:

在学习活动中,让学生懂得生活中处处有数学。

教学过程:

一、创设情境,引入课题。

二、复习巩固:

1、回顾整数的读写方法。

2、复习有关小数的知识。

小数可以分为几部分?

三、新授:

1、教学小数的读法(书本第35页例3)

出示最大古钱币的相关数据:高:0.58米、厚:3.5厘米、重:41.47千克

问:你会读出古钱币的有关数据吗?

谁能总结一下小数的读法?

强调:读小数部分,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个0就读几

个0。

完成书本第35页例3的空缺及“做一做”:读出下面小数。

2、教学小数的写法:

(1)例4:据国内外专家实验研究预测:到2100年,与1900年相比,全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。

你会写出上面这段话中的小数吗?

学生尝试做,集体评议。归纳小结小数的写法,齐读。

(2)完成书本第35页做一做:写出下面的小数。

四、巩固提高:

课堂小测:

(一)、填一填:

1、3.46读作( );其中“3”在()位上,表示3个();“4”在()位上,表示4个();“6”在()位上,表示6个()。

2、零点零零七写作:()。

3、整数部分的最低位是()位,小数部分的最高位是()位,他们之间的进率是()。

(二)、先比较,再把小数和相应的读法连起来。

5.07 五十点七 10.306 十点零三六零

50.7 五点零七零 10.036 十点三零六

50.07 五点零七 10.36 十点零三六

5.070 五十点零七 10.0360 十点三六

(三)、判断题。(对的打“√”,错“×。)

(1) 2.08 读作:二点零八()

(2) 15.7 读作:一五点七()

(3) 0.21 读作: 零点二十一()

(4) 350.90读作:三百五十点九十()

(四)、考考你:

有一个数,十位和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作:( ) ,读作:()。五、全课总结

让学生谈收获:这节课你有什么收获?

六、作业:

练习九的第5题、第6题、10题。

板书设计:

小数的读法和写法

整数部分小数点小数部分

例1: 0 . 5 8 读作:零点五八

3 . 5 读作:三点五

4 1 . 4 7 读作:四十一点四七读小数的顺序:从左到右。

方法:先读整数部分,再读小数点,最后读小数部分

按整数的读法来读

点依次读出每一位上的数字

例2:一点四写作: 1.4 五点八写作:5.8 零点零九写作:0.09 零点八八写作:0.88

关于本教案的常见问题

Q：小数的读法和写法教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的读法和写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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