测试教案设计范例｜教案在线预览

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第十六章二次根式检测题云南省开远市第五中学夏波一、选择题（每小题5分，共25分）1．式子x1在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）．A．x1B．x1C．x1D．x12．下列式子是最简二次根式的是（）．A．3B．4C．8D．2122；427.能与3合并的是( )．33．下列二次

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学校：开远市第五中学校

测试教案设计范例

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关键词：测试教案设计范例

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第十六章二次根式检测题

云南省开远市第五中学

夏波

一、选择题（每小题5分，共25分）

1．式子x1在实数范围内有意义，则x的取值范围是（

）．

A．

x1

B．x1

C．

x1

D．x1

2．下列式子是最简二次根式的是（

）．

A．

B．4

C．8

D．

22；

427.能与3合并的是(

)．

33．下列二次根式：

112；

22；

3A．1和4

B．2和3

C．1和2

D．3和4

4．下列计算正确的是(

)．

A．53－23＝2

B．22×32＝62

C．3＋23＝3

D．33÷3＝3 5．若A．b＞3

，则（

）．

B．b＜3

C．b≥3

D．b≤3

二、填空题（每小题5分，共30分）

6．若有意义，m的取值范围是

．

取最小值，其最小值为

．

1＝________．

27．当x=

时，二次根式

8．计算：(1)(27)2＝________；

(2)18－29．比较大小：

．

23（填“＞”、“=”、“＜”）10．已知三角形三边的长分别为27cm, 12cm, 48cm，则它的周长为

cm．

11．如果直角三角形的面积为8，其中一条直角边为10，那么它的另一条直角边为

．

三、解答题（共45分）

12．计算并化简：（每小题7分）．

（1）

1126

（2）21218

（3）2483276

（5）5



(4)

48÷3－21×30＋(22＋3)2

551515231523

13．（10分）先化简，再求值：

x1x1

，其中

x=6．

（1）x22x1x114．(10分)观察下列各式：(此题选做）

①22－＝58＝252；②533－＝105－27＝3103；③1044－＝1764＝4174

．

17(1)根据你发现的规律填空：(2)猜想

n－5＝________＝________；

26n

( n≥2，n为自然数

)

等于什么，并通过计算证实你的猜想．

n＋12

关于本教案的常见问题

Q：测试教案设计范例是什么类型的资料？

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