Cppt课件教学实录｜教案在线预览

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PEP小学英语教材教学设计Unit 4 Then and now Part C Storytime 教师姓名：王宏伟浙江省杭州市富阳区大源镇中心小学【课题】 Unit ４ Then and now C storytime 教学目标：【知识目标】1、、学生可以听懂、会说、并能够口

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2018-05-02 15:29:00

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学校：杭州市富阳区大源镇小民乐校区

Cppt课件教学实录

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2018-05-02 15:29:00

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关键词：Cppt课件教学实录

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PEP小学英语教材教学设计

Unit 4 Then and now Part C Storytime

教师姓名：王宏伟

浙江省杭州市富阳区大源镇中心小学

【课题】 Unit ４ Then and now C storytime 

教学目标：

【知识目标】

1、、学生可以听懂、会说、并能够口头运用的词汇是：raw meat, cook, wash the dishes,clean rivers, more and more buildings, earth, humans, bright future, heal. 2、学习故事，并理解故事内容，鼓励学生尝试复述课文。

【能力目标】

1、创设轻松愉悦的学习氛围，激发学生的学习热情。

2、通过小组讨论，故事朗读等方式，引导学生归纳与巩固本单元的知识。

【教学重点】

1、学生能够理解故事内容，进一步巩固过去式。

2、学生能简单复述课文

【教学难点】

学生在了解故事的基础上简单复述课文。



教学过程设计

Step 1 warming—up 1、

free talk: 通过谈论“Ｈow did your school change?”来复习then and now 以及过去式。

【设计意图】

拉近师生间的距离，使学生较迅速地进入语言学习的情境中来。

Step 2 pre-reading 1、通过出示Ｚip和Zoom去省科技博物馆的图片，引出本课内容，并为学习创设了情境。

2. Look and answer

2.1 How many picture do Zip and Zoom see?

2.2 How many groups can you put these pictures into? 3．播放故事整体感知。

Step 3 While-reading 1.

Look and match Now, before, future 2.

Tick or cross (前２组图片) 3.

Read and answer.（第３组图片）

Step 4 Post-reading 1.

Let’s read 2. Group work (finish the dialogue)

Step 5: homework: 1、熟读并理解故事内容。

2、与同伴表演故事。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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