用显微镜观察身边的生命世界（三）教学设计第二课时

主备教师： 汪元军

课 题

备课组成员：

（1章）

主题七 用显微镜观察身边的生命世界（三）

1.会制作洋葱表皮临时装片。

教学目标

2.会使用显微镜观察洋葱表皮，

3.会用图画记录观察到的洋葱表皮细胞

教学重点

教学难点

教学准备

课时分配

正确使用显微镜观察洋葱的表皮细胞。

正确使用显微镜。

洋葱、小刀、放大镜、滴管、载玻片、盖玻片、清水、红墨水、餐巾纸、烧杯（50ML）、镊子

一课时

导 学 过 程

二

次

备

课

一、导入部分（5分钟）

1、同学们，你们看，老师给你们带来几幅美丽的图画。（课件1）

生欣赏

2、刚才我们用肉眼看到的都是生命体的外部特征，它们的内在到底是什么样的呢？有什么办法可以让我们清晰地看到呢？

二、认识显微镜的结构（10分钟）

1、要用显微镜观察物体，我们先来认识显微镜的结构

2、（课件2）教师介绍显微镜的各个部分及名称。

三、制作洋葱表皮玻片标本并观察（20分钟）

1、认识显微镜的结构就可以观察物体了吗？（课件3）在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。

今天我们（出示洋葱）就以洋葱为例，要研究它的内部结构，我们必须先学会制作洋葱表皮玻片标本。

2、（课件4）介绍所需材料和工具。

3、请同学们边看边记制作洋葱表皮玻片标本的方法。（讲解并演示

课件5）

（1）擦：用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。（放在软纸上，轻轻的用纱布擦，注意拿的方法）

（2）滴：用滴管在载玻片中间滴几滴清水。

（3）取：用小刀在洋葱鳞片内表皮轻轻划一个“井”字，用镊子取下中间表皮。

（4）放：将撕下的表皮放入水滴中，用镊子将其展开，不能折叠。

（5）盖：用镊子夹住盖玻片，将一边接触载玻片的水滴边缘，倾斜地盖到标本上，注意不要有气泡。

（6）染：为了看得清楚，用碘酒染色。从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。

四、用肉眼、放大镜观察洋葱表皮

1、我们的标本已作好了，现在请同学们用眼睛观察以下你的标本是什么样的？画下来。

2、再用放大镜观察并画下来。

3、如果我们将洋葱表皮的玻片标本放到显微镜下观察，会有什么新的发现呢？（课件7）

五、用显微镜观察洋葱表皮（5分钟）

1、如何使用显微镜观察物体呢？

2、

现在请同学们跟老师一起学习怎样用显微镜观察物体。

3、教师边讲解边操作显微镜的使用方法：（课件8,9）

4、

请同学们分组观察洋葱表皮玻片标本。

5、

（课件10）你在显微镜下看到了什么？请描述一下它的样子，并画出来。

6、小结：我们发现了一个神秘的生命世界，我们看到了由一个个带黑点的长方形的小格子构成的美丽图画…（课件12）

7、

认真比较三次观察到的图像，看看有什么不同

8、

小结：（课件13）放大镜比肉眼、显微镜看到的细节更多，看得更清楚，显微镜可以看到更精细的结构。但同时视野（看到的

板书

设计

教学

反思

学案

判断：（正确的画“√”，错误的画“X”）

1.微生物只生活在土壤中，其它地方没有。（）

2.微生物需要培养才能观察到它的生长和繁殖过程。（）

3.用显微镜才能看到肉眼不能看到的微小生物。（）

4微生物生存在人类生活的各个环境中。（）