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面包发霉了 教学目标: 1、仔细观察发霉的面包,初步感知食物放久了会长出霉菌。 2、能根据自己提出的问题进行假设,并能设计实验研究霉菌的生长与环境的关系。 3、能坚持记录霉菌的生长情况,会分析、整理自己记录的数据。 教学重点:观察发霉的面包,了解霉菌。教学难点:观察霉菌的生长情况。教学
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面包发霉了优秀公开课教案
未知
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关键词:面包发霉了优秀公开课教案
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面包发霉了 教学目标:
1、仔细观察发霉的面包,初步感知食物放久了会长出霉菌。 2、能根据自己提出的问题进行假设,并能设计实验研究霉菌的生长与环境的关系。 3、能坚持记录霉菌的生长情况,会分析、整理自己记录的数据。
教学重点:观察发霉的面包,了解霉菌。
教学难点:观察霉菌的生长情况。
教学准备: 小组:发霉的面包、新鲜的面包若干,放大镜、载玻片、牙签、水、滴管、塑料袋等,有条件的学校准备显微镜若干台。 教学方法:实验法
教学过程:
一、引入 观察新鲜的和发霉的两块面包,你有什么发现?
二、探究过程 1、观察发霉的面包 2、哪一块面包上的霉菌生长得快 3、后续观察活动 根据你的实验方法,注意每天观察记录两块面包上霉菌的生长情况,下一次上课时带上你的观察研究成果。 结论:面包发霉是因为它的上面生了霉菌,霉菌对人体有害,发霉变质的食物绝对不能食用。
三
小节
面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——霉菌,与其他生物一样,它的生长需要获取营养和适宜的生长坏境。
因为霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质,所以发霉变质的
食物绝对不能使用。
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