太阳钟优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

2、太阳钟教学目标：知道古时最早的时间单位是“天”。过程与方法：通过课件和课本资料引入对古人计时的初步学习情感、态度、价值观：感受古人探索时间的过程，感受古人的智慧和探究意识。教学重点：古时候一天的时间划分。教学难点：同上。教学用具：日晷计时的资料、课本。教学课时：共三课时。教学过程：第一课时一、引

资料类型：教学教案文档

所属课文：太阳钟

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2018-05-22 09:37:00

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学校：昆明市五华区大观小学

太阳钟优秀教学设计内容

未知

2018-05-22 09:37:00

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关键词：太阳钟优秀教学设计内容

正文

2、太阳钟

教学目标：知道古时最早的时间单位是“天”。

过程与方法：通过课件和课本资料引入对古人计时的初步学习

情感、态度、价值观：感受古人探索时间的过程，感受古人的智慧和探究意识。

教学重点：古时候一天的时间划分。

教学难点：同上。

教学用具：日晷计时的资料、课本。

教学课时：共三课时。

教学过程：第一课时

一、引入：

1、如今，我们只需要看一看钟表就能知道现在几点了。可过去的人们并没有我们今天使用的钟表，在时钟发明之前，古人是用什么来计量时间的呢？（学生充分交流）

2、揭题：太阳钟。（板书课题）

二、用太阳来计时：

1、关于古人利用太阳计时的资料交流。

如：一天是怎么确定的？（古人用太阳来计时，日出而作，日落而息，昼夜交替就成了人类最早使用的时间单位——天。）

如：古时候一天分为几小时？是怎样划分的？阅读课本P52资料。（课件呈现资料及图片）

板书设计： 2、太阳钟

日出而坐日落而息

天

云南省昆明市五华区

大观小学

张

艳

关于本教案的常见问题

Q：太阳钟优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《太阳钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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太阳钟优秀教学设计内容