Lesson 9第二课时 公开课

课题：Unit2 Can I help you ? Lesson9 教学内容：

精通五年级英语下册Unit 2 lesson 9 教者：

李新英

教学目标：1. 知识目标：

a. 使学生能在情景中理解、会说

What can I do for you ?以及I want to buy......How much is it?等句子，并能够在真实的语言环境中自由运用。

b.在自然的情景里输入语言，使学生能够听、说、认读下列单词：motorbike，jeep, coach.并能扮演这些角色进行情景对话。

2能力目标：通过练习使学生能够用英语句子：

What can I do for you ?I want to buy.....How much is it?询问物体的价格以及相应的回答. 教学重点:掌握理解运用单词motorbike和jeep, coach以及用How much询问物体的价格以及相应的回答。

教学难点: How much 和 How many的区别。

教学流程: 课时 : 一课时

教学活动

：Step1. Warm—up a.

师生互相问候。教师询问：Hello, boys and girls ,let’s say the chants .how’s the

weather today ?I will go to the toy shop and buy some toys. B Show me the toy that I want to buy 。

Step2. Presentation a.导入课题：利用学过的单词toy train, toy plane ,toy boat 引出本课的课题<> . 多媒体出示本课的学习目标，让学生大声朗读

，明确这一节课所要掌握的知识点以及重难点。

b.学习单词motorbike ,jeep, coach，出示多媒体图片。放录音学生跟读，show me your finger, 让学生跟着教师板书words,纠正发

音 . c. Let’s play a game，小组读，大小声读.分组读。

d. Do you know how much is the motorbike? Can you tell me ? Step3. Practice

a. 练习What can I do for you ?慢读，快读找小组读。个别学生读。个别学生回答。

b.放课文录音，出示多媒体课件。回答两个问题。How much is the motorbike? What does Yang Ming want to buy ?Open your book ，Let’s read the text together 。group bike and group plane read . c.分角色自编对话，创设情境用英语把物品买回家。看哪一组最棒。

Step 4 Summarize 同学们我们一起来总结一下今天我们都学习了什么。我们学习了单词 motorbike ,jeep, coach，以及用how much询问物体的价格及相应的回答

Step 5 .Homework 1)抄写并朗读单词课文

2)听录音并根据录音模仿对话，运用于实际交流中。

板书设计

： Unit 2 What can I help you ? Lesson9 What can I do for you? I want to buy a motorbike . How much is it? It’s eight-five yuan.