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板书设计Unit 8 We’re twins! A: Who’s he / she?B: He’s / She’s …. A: Who’s this / that boy/girl/man/woman?B: He’s / She’s…..译林版英语三年级下册第八单元教学设计方案 NO：8 教
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- 所属课文：Story time
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- 2018-05-07 08:04:00
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- 学校：徐州市湖滨中心小学
Story time优秀教学设计
未知
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关键词：Story time优秀教学设计
正文
板书设计
Unit 8 We’re twins! A: Who’s he / she?
B: He’s / She’s ….
A: Who’s this / that boy/girl/man/woman?
B: He’s / She’s…..
译林版英语三年级下册第八单元教学设计方案 NO：8 教学内容
教学目的
重点、难点
课前准备
Unit 8 We’re twins! 课型
练习课
时间
通过练习，熟练掌握本单元内容。
指导每种题型该怎么做，帮助学生看懂题目。
pictures, cards, tape record，配套软件
课 时
第八课时
教学过程：
Who is he?他是谁？
He’s my uncle.他是我的叔叔。
Who is she?她是谁？
She’s my aunt.她是我的阿姨。
Who’s that girl?那个女孩是谁？
She’s Su Yang.她是苏阳。
She’s my sister.她是我的妹妹。
We’re twins.我们是双胞胎。新|课 | 标|第 |一| 网
This is my grandpa.这是我的爷爷。
Is this your father?这是你的爸爸吗？
Yes, he is.是的。
This is my cousin, John.这是我的堂表兄弟，约翰。
This is me.这是我。
My name is Sam.我的名字是山姆。
Nick has a book.尼克有一本书。
Who’s that little boy?那个小男孩是谁？
His name is Robbie Roy. 他的名字是洛尔。罗比
Robbie Roy isn’t very tall. 洛尔。罗比不高
His cat and mouse are also small.他的猫和老鼠也是小的。
板书设计
Unit 8 We’re twins! A: Who’s he / she?
B: He’s / She’s ….
A: Who’s this / that boy/girl/man/woman?
B: He’s / She’s….
二度修改
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-07 08:04:00
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来自：学校：徐州市湖滨中心小学
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。