C名师课堂实录｜教案在线预览

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Unit 1 How tall are you? ——Story time 第六课时涞水镇学区北关小学张国辉教学内C. Story time 容课型复习课●学生通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，并增加语言的教学目标教学重点教学难输入。根据学生的具体情况制定不同层次的教学目标：能理解故事内

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所属课文：C

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2018-04-27 09:13:00

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学校：涞水县涞水镇北关小学

C名师课堂实录

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2018-04-27 09:13:00

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关键词：C名师课堂实录

正文

Unit 1

How tall are you? ——

Story time 第六课时

涞水镇学区北关小学

张国辉

教学内C. Story time 容

课型

复习课

●

学生通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，并增加语言的教学目标

教学重点

教学难输入。根据学生的具体情况制定不同层次的教学目标：能理解故事内容；能理解故事内容并能按照正确的意群及语音、语调朗读故事；能表演故事，培养学生的合作意识。

能理解故事内容并能按照正确的意群及语音、语调朗读故事。

培养学生的合作意识，懂得互相帮助。

能表演故事，还能恰当运用故事中的语言。

点

教学准课件，教学光盘。

备

教学过程

：

一、Warming up （1）教师与学生进行自由对话，如：

T: Can you play football ? S: Yes, I can. T: Have you ever been a goalkeeper? ……. 二、 Presentation

Step 1. 播放教学光盘，学生欣赏。

1. Who wants to be a goalkeeper ? 2. What does a goalkeeper look like? 然后放故事板块的动画，请学生先了解故事梗概。

Step 2.学生探究，合作学习

Who wants to be the goalkeeper？ Deer and Giraffe cannot be the goalkeepers. Why ? 随后教师再问：Who became the goalkeeper at last ? 学生回答The hippo.后，教师继续提问：Why ? Step 3. 合作交流，师生共建

分小组读一读。

Learn Story time. （1）两人一组读读故事，理解故事。

（2）Q：

How tall is the deer?

Q:How heavy is the deer? Q: How tall is Mr Zebra?

Q: Who can be the goalkeeper?

（3）理解句子：Mr Zebra is 10 centimeters taller than Mr Deer.

Football needs teamwork.

三、Consolidation （1）学生欣赏完整的动画。

（2）学生分角色练习，然后分组表演。

四、Homework 将小故事讲给家长听。预习第二单元。

板书设计：

Unit 1 How tall are you ? goalkeeper excellent I’d like to have a try. He can’t catch the ball. Football

needs teamwork. 教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：C名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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