C优秀完整教案｜教案在线预览

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Unit 1 How tall are you ? PartC Storytime 一、教学目标: 1. 能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。2. 能够理解故事内容；能够朗读故事；能够表演故事。二、教学重难点: 能够理解故事内容；能够朗读故事；能够表演故事。三、教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-13 11:47:00

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学校：城计头乡城计头完小

C优秀完整教案

未知

2018-04-13 11:47:00

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关键词：C优秀完整教案

正文

Unit 1

How

tall

are

you ? PartC

Storytime 一、

教学目标: 1. 能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。

2. 能够理解故事内容；能够朗读故事；能够表演故事。

二、

教学重难点:

能够理解故事内容；能够朗读故事；能够表演故事。

三、

教学过程: Step 1 ：Warm-up (1)

教师询问身高、体重、年龄、鞋码大小，学生回答并相互比较，复习比较级，运用词汇:taller ，shorter，heavier，thinner，older等。

(2)

出示足球明星图片,学生对两者体重进行对比。根据他们职业football player 引出今天故事主题：Goal！Goal！Goal！

Step 2 ：

Presentation （1）教师播放动画：学生观看动画，回答问题：Who is in the story？

（2）学生浏览文本：学生找出不认识单词。教师带读并解释。

（3）教师出示PPT问题：

①Who wants to be a goalkeeper? ②How tall is Mr.Deer?How heavy is Mr.Deer?

③How tall is Mr.Zebra? ④Who is the tallest one in the story ? ⑤Who became the goalkeeper at last ?

⑥Deer and Giraffe cannot be the goalkeepers.Why? 学生阅读文本并回答问题。

教师讲解，并带读。

（4）Talk about what you have gained from this class！

学生：足球运动需要团队合作。

Step 3

Practice

两个小组合作，练习并表演对话。学生上台展示，教师指导。

四、

作业

请用比较级写一篇短文，向同学们介绍一下你的朋友。

例：

I have a good friend.His name is … .

He’s …than me.I’m…than him.

…

He likes … .I like…,too.

We are good friends. 五、板书

Unit 1

How

tall

are

you ? PartC

Storytime

Notice We need a goalkeeper! ①Deer②Zebra③Giraffe④Hippo

关于本教案的常见问题

Q：C优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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