Cppt配用优秀教学设计

小学英语六年级下册Unit 1 Story time教学设计

海门第三学校

余燕君

【教材分析】

本课时为故事教学，主要让学生理解故事内容并进行表演、复述。

【学情分析】

经过前两个部分的学习，学生对形容词比较级已经掌握得很好，本节课的重点是让学生看图正确理解故事，能回答问题并且表演、复述。

【学习目标】

1、知识目标：

（1）三会词汇:goalkeeper、centimetre、teamwork、almost、excellent。

（2）理解故事，能回答针对故事问题，能复述故事。

（3）能分角色表演故事。

2、技能目标：

（1）创设情境，创设轻松愉快的学习氛围，激发学生学习热情，巩固所学，运用所学。

（2）利用幻灯片、图片、动画等帮助学生建立直观的印象，加深理解和记忆。

3、情感目标:[来源:学§科§网Z§X§X§K]

（1）培养学生用英语进行交际的能力，鼓励同学之间的合作，并能互相帮助，让学生知道：Teamwork is power，teamwork is win 。

（2）创设轻松活泼的学习氛围，激发学习英语、用英语表达的欲望。

4、教学重点济难点：

重点：理解故事内容之后，能回答问题是本课的重点

难点：能复述故事，能分组表演故事。

【教具准备】

多媒体课件、打印学习材料、动物头饰、球。

【教学突破】：指导学生根据图片及板书进行故事的复述，降低了复述的难度，消除了学生的害怕心里。更好地解决了教学难点。【教学设计】：[来源:学§科§网Z§X§X§K]

Step 1 Warming up 1、greetings 2、利用幻灯片，复习本单元的比较级

3、在复习中，学习新词centimetre。

Step 2 Learning the text

1、导入课题，阐明学习话题

2、观看Video，整体感知，掌握大意，激发兴趣。

提出问题：Who has become a goalkeeper at last ? 3、逐步理解解析故事，讲练结合。

两幅图片为一组进行学习，学习新单词catch，excellent，teamwork。

完成问题回答。[来源:学科网]

4、通读整篇，表演故事，复述故事。

（1）表演故事[来源:Z#xx#k.Com]

（2）根据图片和板书复述故事。

Step 3 Consolidation The zoo needs

a new(

).The deer is 1.8 metres tall,86 kilograms.He would like to have a try.

The dog

can’t

wait .Mr Zebra is 10 centimetres (

) than Mr Deer，and he is stronger. But he can’t (

)the ball.

[Mr giraffe is the tallest one.His neck is too long, The others can’t (

)him.Football

needs(

). The hippo is too heavy.He is a big guy!He is almost (

)than the goal! He is an excellent goalkeeper.

Step4 Emotional education 教育学生：Football needs teamwork。

Teamwork is power，teamwork is win。

Step 5: Homework

1、Listen and repeat the story after class. 2、Act out the story with your friends. 3、Finish the exercises on your workbook.

板书设计

Unit 1 How tall are you? C Story time tallest one neck is too long.can’t reach him.1.8m 86kghave a try.big guy,too heavyalmost bigger than the goal!Football needs teamwork.The zoo needs a new goalkeeper.He is an excellentgoalkeeper.can’t wait10 cm taller than Mr Deer strongercan’t catch the ball