17 传递信息优秀教案内容
17 传递信息优秀教案内容
未知
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关键词：17 传递信息优秀教案内容
正文
传递信息
一、教材分析:
本单元是本册教材的最后一个单元，也是全册书的综合单元。首先从人类传递信息的多种方式导入，选择图像符号、旗语两种传递信息的方式，通过亲历活动帮助学生体验传递信息的过程；通过比较不同传递信息方式的速度和距离，了解通信方式发展的历史和现状。
二、学生分析: 让学生感受到科学技术的发展对通信带来的巨大变化。同时，通过畅想未来通信的发展，培养学生大胆想像，勇于创造的精神和能力。
三、教学目标: 1、能够根据各种信息的特征对传递信息的方式进行分类。
2、能编写出一些简单的旗语密码。
3、能设计一种简单的传递信息的方法。
4、能说出传递信息需要的基本条件。
四、教学重点：
是旗语传递信息，特别是数字编码和解码的过程。
教学难点：
准确用旗语传递信息。
五、教学过程
教学环节
一、导入
二、探究新知
人们在日常生活中，常常用一些手势、面部表情、唱歌等方式传达各种信息。你们还知道哪些方式可以传递信息？
活动一：认识标志符号
从生活中的例子导入。
教
学
互
动
设计意图
首先了解各标
1、运用投影仪出示书本上的标志图，志的含义，扩展学提问：在什么地方可以看到？它们传递给我们什么样的信息？标志符号传递信息的方式有哪些优点？有什么不足？
2、指导学生活动：出示书中某火车站的情景图，让学生找出各种符号，说出这些符号代表的含义。（小组讨论），然后小组汇报。
学生活动：画出你见过哪些传递信息的符号，并说出各代表什么意思。
活动二：旗语游戏
1、你能通过旗语向同学传递一些信息（如生日、字母等）吗？
生知识面。
三、讲授新知
2、把要传递的信息（字母、图形等）通过游戏的形编成“数学密码”，在操场上用旗语发给同式理解信息的传学，接收密码的同学用彩色笔把它涂在表格中看看谁能正确解密？
3.讨论：用旗语传递信息有哪些优点，有哪些不足？
递。
四、
知识拓展
五、布置作业
六、板书设计
设计其他传递信息的方法。
学习科学在线
设计其他传递信息的方法。
学习科学在线
17、传递信息
认识标志符号
旗语游戏
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 15:58:00
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5ygggwenku_52604
来自：学校：石家庄市东马路小学
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