数学游戏ppt配套的教案及板书设计
数学游戏ppt配套的教案及板书设计
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关键词：数学游戏ppt配套的教案及板书设计
正文
数学游戏
教学内容:人教版小学数学六年级下册教材p39数学游戏。
学习目标:
1.利用所学知识在一张作业纸上剪一个大洞。
2.通过学生动手操作,探索出剪出大洞的方法与技巧。
3.感受数学游戏的趣味性,培养爱数学的情感。
教学重难点:
掌握在一张作业纸上剪一个大洞的方法和技巧。
教学准备:
剪刀、作业纸或彩纸
教学过程:
一、激情引入。
师:大家都喜欢剪纸,我们把自己准备的剪纸作品拿出来展示给同学看看。
生:拿出自己课下准备的剪纸作品并分组展示。
师:大家个个心灵手巧,剪纸作品都很好,老师这有个和剪纸有关的难题,你们能不能帮老师解决下?
生:能。
师:拿出一张彩纸,出示给学生看。
师:老师的难题就是在这张作业纸上剪一个大洞,大得让两个同学都能钻进去。这节课,我们一起想想办法,帮老师把这个难题解决了。
二、游戏活动,解决问题。
1.学生初步探索。
师:直接在这张纸上剪个大洞,能钻过去个人吗?
生:不能。
师:这就需要你们再寻找别的办法了。
打开课本39页,学生自学39页图示,自己试着动手操作,在作业纸上剪一个大洞。
2.合作探究
学生在小组内交流剪出一个大洞的过程,同时并讨论为什么组内的同学有的剪不出洞,而是把纸剪破了。
3.答疑解惑
师:刚才有的同学很迷惑,为什么自己剪不出来洞呢?现在同学来演示一遍,你们也一同动手,再剪一遍,看看能否剪成一个大
洞。
学生边说方法边演示,下面同学跟做。
第一步:把作业纸对折起来。从折痕上的A点向对面剪,不要剪断。
第二步:再从对面向折痕方向剪,不要剪到头。
第三步:像这样来回的剪。
第四步:最后从折痕上的B点向对面剪,也不要剪到头。
第五步:从A到B把折痕剪开。
学生再一次完成游戏。
师:现在,你知道怎样剪才能保证剪后的纸连通不断了吧。再找学生说剪纸注意点。
4.学生再探。
刚才剪的结果,在小组内比一比,看谁剪的洞最大。为什么大呢?
学生交流、总结经验。
5.小结
只要将对折后的纸分割的份数越多,形成的洞就越大。
三、课堂总结
1.这节课你有哪些收获?
2.数学的知识具有无穷的奥秘,只要同学们善于动脑,勤于动手就会有意想不到的收获。
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- 上传时间： 2018-04-25 07:38:00
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来自：学校：华池县南梁希望小学
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