口算乘法教学实录｜教案在线预览

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《口算乘法》教学设计新授课责任学校铜厂乡中心小学责任教师李有华【教学内容】人教版三年级数学下册41-42例1、例2及相关练习。【教材分析】《口算乘法》是第四单元《两位数乘两位数》中第一课时的内容,包括两位数乘一位数,两位数乘整十数、整百数的口算方法。这部分内容的教和学,是在学生已经熟练掌握乘法口诀,

资料类型：教学教案文档

所属课文：口算乘法

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2018-04-26 11:58:00

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学校：云南省玉溪市易门县铜厂乡西山小学

口算乘法教学实录

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2018-04-26 11:58:00

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关键词：口算乘法教学实录

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《口算乘法》教学设计

新授课

责任学校铜厂乡中心小学责任教师李有华【教学内容】

人教版三年级数学下册41-42例1、例2及相关练习。

【教材分析】

《口算乘法》是第四单元《两位数乘两位数》中第一课时的内容,包括两位数乘一位数,两位数乘整十数、整百数的口算方法。这部分内容的教和学,是在学生已经熟练掌握乘法口诀,口算整十、整百数乘一位数(不进位)的基础上进行教学的。教材旨在通过实际的问题情境,引导学生应用已有的知识经验,自主探究两位数乘一位数、两位数乘整十、整百数的口算方法,并且通过练习进一步巩固口算方法。教材始终将计算与解决问题紧密地结合在一起,使学生感受到生活中处处有数学,从而激发学生学习的兴趣。

【教学目标】

1、知识目标:理解并掌握两位数乘一位数,两位数乘整十、整百数的口算方法,能比较熟练地进行口算。

2、技能目标:能应用多种方法进行口算,能运用所学知识解决简单的实际问题。

3、情感目标:感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的乐趣。

【教学重、难点】

教学重点:掌握口算方法,能正确进行口算。

教学难点:掌握口算方法的多样性。

突破重难点设想:

通过创设适当的、有利于学生主动求知的教学情境,经过教师的引导,让学生通过独立思考、自主探索与合作交流的方式,鼓励学生运用不同的方法解决问题,从而掌握口算方法的多样性。

【教学准备】

多媒体课件,练习卡,卡纸、探究卡。

【复习过程】

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关于本教案的常见问题

Q：口算乘法教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口算乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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