①山寨第一课时评课稿

山寨

陈勇

一.导入,理解课题

1.师:有这样一个神奇的地方,村寨建在了青青的山上。绿树遮住了美丽的小窗,整个村寨座落在绿色的海洋。今天就让我们一同前往,去看看这个美丽的地方——(师指生齐读)山寨。

师:谁能再来读一读课题(读),你的翘舌音读得真准;你的声音真好听,我们再向他这样读一读。出示生字卡片。“寨”想想:“寨”字和我们学过的哪个字有点相像呢?(寒、赛、塞。)

2.师:我们把用围墙围起来的,建在山上的村子就称为山寨。现在我们一起来欣赏欣赏这美丽的山寨吧。(出示山寨图片)

3.师:你们为什么会发出如此惊叹呀?课文中的山寨可更美,请孩子们翻开书33页,昨天同学们都已经预习了课文,下面我们分组来读一读,看看哪些同学在预习的时候记住了生字,读通了课文。

4.师:从刚才的朗读中看得出同学们预习的时候都很认真,但老师还是听到有少部分同学的个别字音读得不够准确,希望你们在接下来的学习中能将自己没掌握的生字词掌握。

二.学习第一小节:

过渡:通过预习和刚才读课文,你们觉得山寨离我们远吗?请孩子们自由读课文的第一小节。

1、师:可课文中是这样说的。师出示:第一句。

师:让我们一起来读读这句子。

师:谁知道什么是“炊烟”?你看到过炊烟吗?在哪里看到过?(出示:炊烟的图片。出示:“炊烟”,男女生读,全班读。

师:出示词片,哪位同学来读一读这个词语?你发现了什么?都有“火”字旁。

师:他们都和“火”有关,人们烧火做饭时冒出来的烟就是炊烟。你还知道哪些和“火”有关的字呢?词卡:炊烟”。让我们再来读一读这个词语。贴在看着近的后面。

出示字卡“炊”。师:“炊”字和我们学过的哪个字相近呢?

师:这就是我们平时学习的用换部首的方法识字。

出示生字卡片“烟”,师:你能给“烟”字组词吗?

师:就连飘起的炊烟都能看见,那离山寨离我们还远吗?(板书:看着近)

师:我们先让女生来读读这离我们很近的山寨吧,(读出近)

2、师:远:其实你们刚才说的山寨离我们很远,那你是从哪里知道的?师出示:后一句

师:谁起来读一读这个句子?读出远。

师:这山寨啊,离我们可真远。这山寨啊,走着可太远了。是呀,这上山下山,路程真的太远了。板书:走着远。让男生来读读这离我们很远的山寨吧。

3.齐读第一小节:

师:原来山寨就是这样,我们看着近,走着远。让我们完整的读一读第一小节。

三.学习第二小节:

师:是啊,虽然连飘起的炊烟都能看到,却还要走很远很远的路,这是为什么呢?让我们一起在第二小节中去寻找答案。

1.请同学们默读第二小节,找一找我们到山寨的路到底是什么样的呢?请用“----”勾画出来。出示第一句。

师:谁起来说一说?

师:是呀!这小路---师边出示词卡:七拐八弯,生边读词。贴词。

出示字卡“弯”,师:这个字什么结构?

生:上下结构。

师:如果我们用部首查字法查“弯”字,应查什么部首?(亦、弓)那就迅速拿出字典来查一查吧。

2.师:你走过这样七拐八弯的路吗?是到哪里去的路?生答后

师:(出示图片标记词语)男女生读,全班读“七拐八弯”。

3.师:出示第一句。这七拐八弯的路走着容易吗?谁愿意来读读这七拐八弯的山路?

谁还想来走走这带你左转右转的路?(读,点评)

师:这山寨呀,看着近,却走着远。出示第二句。沿着这七拐八弯的山路,分明是到了寨边,师指引读---怎么一户人家也不见?还有谁想来读一读?

师:此时,你是怎样的心情呢?带着你失望的心情再来读一读这个句子。(引导出失望、奇怪、伤心、好奇、遗憾、疑问等)

师:让我们带着这样失望的心情一起读一读第二小节。

四.第三小节:

师:是啊,分明是到了寨边,怎么一户人家也不见呢?让我们一起来读一读第三小节。

1.师:到山寨的路是七拐八弯的,那山寨里又是什么样子的呢?请同学来读一读第三小节,其余的同学边听边找出相关语句用波浪线勾画出来。

2.出示第一句。谁起来说说?让我们一起来读一读这个词语,出示词卡---林遮树掩,贴词。

师:刚才读的时候,我听到有些同学这个字读得不是很准,我们再来读一读(出示生字卡片“掩”。强调是三声。

师:你能给它组个词吗?(掩护)

3.师:那什么是林遮树掩呢?

先出示图片,师:你看到了什么?再出示字“林遮树掩”,男女读词,全班读词。

师:我们沿着七拐八弯的山路来到林遮树掩、青藤垂挂屋檐的山寨,在这美丽而神秘的山寨里我们可能会看到些什么呢?听到些什么呢?

师:让我们再次来感受一下这美丽而神秘的山寨吧。出示第一句。

师:哦,原来房子都被茂密的树林遮盖着,所以,走到寨边也看不见一户人家。

4.出示课件:师:那客人又是怎么找到山寨的呢?

生说,师出示句子:多亏小狗几声汪汪,才把客人唤到门前。

师:谁还想读读?读出了不容易。要想找到山寨,可真困难啊。

出示字卡“亏”。师:如果我们要在字典里找到这个字,应该怎么查?请快速拿出字典来查查。

师:你能给“多亏”换个词吗?出示:幸亏、幸好

师:幸亏小狗的叫声把我们带到了寨边。

师:我们找到这山寨难吗?

生:很难。

师:让我们再读读这好不容易找到的山寨。

师:是啊,要想找到山寨,可真难,那当小狗把我们唤到门前时,你的心情怎样呢?

生:高兴。

师:你从哪里知道的?或哪个标点符号知道的?

生:“!”。

师:请带着你高兴的心情再来读读我们好不容易找到的山寨。

5.让我们一起来读一读第三小节,再来看一看这林遮树掩、青藤垂挂屋檐的山寨,我们是怎么找到它的。

师:这山寨呀,真像一个迷宫,看着近,走着远,走到了门前还是林遮树掩,多亏小狗才让我们找到了门前。最后让我们再一起来读一读课文感受一下这美丽而神秘的山寨吧。

五.写字

师:通过对这篇课文的学习,我们又认识了许多生字,你能记住并正确的书写吗?

师:出示所有生字卡片,抽学生读,“汪”、“拐”、“狗”:你是怎么记住这个字的?

师:现在我们来开火车来读读这些生字吧。齐读所有生字。

师:现在,我们先看看“垂”字怎么写的?出示“垂”。

1.师:这个字一共有几画?跟着老师一起来书空并数一数。

2.师:谁来提醒一下其他同学,要想在田字格里把这个字书写的漂亮一点应该注意什么呢?让我们跟着再来写一写。点课件。

师:我们再看看“弯”字又怎么写呢?出示“弯”。

3.师:这个字一共有几画?跟着老师一起来书空并数一数。

4.师:谁来提醒一下其他同学,要想在田字格里把这个字书写的漂亮一点应该注意什么呢?让我们跟着再来写一写。点课件。

板书:

山寨

看着近炊烟

走着远七拐八弯

林遮树掩