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按不同的标准分类教学目标1.知识目标经历按自己选定的标准对立体图形进行分类的过程2.能力目标能自己选定标准对熟悉的事物进行分类,并说明分类标准的理由3.德育目标初步学习从不同角度观察和思考问题,感受分类与分类标准的关系教学重点:能自己选定标准对熟悉的事物进行分类,并说明标准的理由教学难点:能按自己选

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根据自己选定的标准进行分类ppt课件教学实录

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正文

按不同的标准分类

教学目标

1.知识目标

经历按自己选定的标准对立体图形进行分类的过程

2.能力目标

能自己选定标准对熟悉的事物进行分类,并说明分类标准的理由

3.德育目标

初步学习从不同角度观察和思考问题,感受分类与分类标准的关系

教学重点:能自己选定标准对熟悉的事物进行分类,并说明标准的理由

教学难点:能按自己选定标准对熟悉的事物进行分类,并说明标准的理由

教学流程:

一、复习旧知,激趣引入

师:同学们,上节课我们学习了什么知识?

生:分类

师:对,今天我们继续来学习,按不同的标准分类(板书)

二、学习新知

师:出示课件,同学们,请看课件上,请你自己想一想,然后小组讨论,用不同的方法对它们进行分类。现在开始。

3分钟后

师:好了,同学们都讨论出来了吧

生:讨论出来了

师:现在咱们来请小组代表说一下

生:我按形状来分:长方体、正方体、圆柱、球

我按颜色来分:紫色、蓝色、绿色、

我按大小来分:大的一组,小的一组

师:非常好,现在大家发现了什么?

生:同样的事物,按不同的标准来进行分类,结果也就不同。

三、练习巩固

师:同学们打开课本58页,按自己确定的标准分类

生:水果一类:胡萝卜、西红柿、黄瓜、茄子、白菜、辣椒

蔬菜:梨、苹果、桃子、香蕉、

师:非常好。下面咱们一起来59页第二题,按不同的标准来分类。

生:按会飞的和不会飞的,会飞的:蝙蝠、蜻蜓、老鹰、蝴蝶

不会飞的:兔子、鱼、牛、羊、小狗、螃蟹

按水里的,陆地的,和天上的,水里的:鱼、螃蟹

陆地的:兔子、牛、小羊、小狗

天上的:蝙蝠、蝴蝶、蜻蜓、老鹰、

等等。

师:同学们真棒,现在咱们来看第三题,想一想有几种分法

生:三种。按形状,颜色,大小来分都可以。

四、整理小卧室

师:同学们看小明家里乱不乱呀,咱们一起来帮助他整理一下好不好。。。。。。

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