10的组成和分解课件配套优秀教案设计
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10的组成和分解课件配套优秀教案设计
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关键词：10的组成和分解课件配套优秀教案设计
正文
教学目标:
1、通过摆手指、按规律涂色等活动,经历总结10的组成和10的分解式的过程。
2、能按规律完成涂色,理解并掌握10的分解式。
3、在数学活动中,感受数学学习的乐趣,获得成功的体验。
教学建议:
手指游戏
1、让学生伸出双手,数一数一共有几根手指。然后,提出用手做数学的要求。
2、在教师的指导下,学生按教师的指令做,边做边说:“有10根手指,弯下1根,还看到9根……”初步感受10的组成。
找规律涂色
3.在数学活动中,感受数学学习的乐趣,获得成功的体验。
教学建议:
手指游戏
1、让学生伸出双手,数一数一共有几根手指。然后,提出用手做数学的要求。
2、在教师的指导下,学生按教师的指令做,边做边说:“有10根手指,弯下1根,还看到9根……”初步感受10的组成。
找规律涂色
1、让学生观察、发现已经涂色的三行圆的规律:从上往下,每一行多涂一个圆。
2、让学生按规律涂色,然后展示涂的结果。
3、教师提出博士的问题,引导学生说出10的组成。如,1个涂色的和9个没涂色的合起来是10个。试一试
10的分解式。鼓励学生自己完成,交流时,对有规律的填法给予激励性的评价。
练一练
第1题,1 0的组成的变式练习。让学生理解题意后自主完成,再交流。
第2题,6~9各数的组成。学生填空后,全班交流,然后鼓励学生填出全部组成式。
数学游戏
先让学生看明白小朋友在干什么,可以两个人玩,也可以三四个人玩。
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来自：学校：石家庄市栾城区西留营小学
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