5. 阳气优质课教案内容｜教案在线预览

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教学目标知识、技能目标：1．做到正确认读、书写本课的生字、生词，。2．借助工具书或结合上下文与生活经验理解“佝偻”、“朗朗的笑声”、“洋溢”、“蠕动”等词语。3.有感情地朗读课文，整体把握课文大意。过程、方法目标：1．进一步培养学生自主识字的能力。2．引导学生对文中不理解的地方提出疑问情感态度、价值

资料类型：教学教案文档

所属课文：5. 阳气

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2018-05-17 07:27:00

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学校：滦州市东安各庄镇安各庄小学

5. 阳气优质课教案内容

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教学目标

知识、技能目标：

1．做到正确认读、书写本课的生字、生词，。

2．借助工具书或结合上下文与生活经验理解“佝偻”、“朗朗的笑声”、“洋溢”、“蠕动”等词语。

3.有感情地朗读课文，整体把握课文大意。

过程、方法目标：

1．进一步培养学生自主识字的能力。

2．引导学生对文中不理解的地方提出疑问

情感态度、价值观目标：

结合学生的生活实际与情感体验，引导学生发现春天就在自己的身边，感悟到春天的万物复苏、生机勃勃是具体的、生动的，是可见可感的。

教学准备：

学生准备：搜集有关于春天的节气歌、谚语等。熟读课文

教师准备：课件

教学过程

第一课时

一、谈话激趣，导入新课。

你喜欢春天吗？你认为春天是什么样的？到了春天你有什么感觉和感受？你觉得春天是怎么来的？

现在，让我们一起走出家门，一起走进大自然，一起去寻找春天的踪迹，一起去感受春天的气息吧！

二、初读课文，整体感知。

1．学生自由朗读课文，注意读准生字新词的读音，把句子读通顺。

2．每人一句开火车读课文，学生互相评议朗读的情况。

3．默读课文，简单说说自己知道了什么，有什么感受，还有哪些问题。

三、学习生字、新词。

1．自学本课生字新词。

2．交流学习结果。

（1）读准下列生字并组词

锈

镜

泡

跨

犁

溢

僵

仍

枣

院

冻

绕

宽

匆

拖

枯

泛

沟

眠

（2）这些字你以前就认识，哪些字今天才认识？你是用什么好办法记住这些字的？

（3）你有哪些词语不理解，请找出来，可以查阅字、词典或其它工具书，也可以仔细读读相关语句琢磨琢磨，还可以和同学、老师讨论交流。

（4）同桌之间互相检查朗读课文，校正读音。

四、作业：带着自己的理解熟读课文。

关于本教案的常见问题

Q：5. 阳气优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 阳气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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