2.认识大于1元的人民币优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

认识人民币教学目标1.认识1元以上的人民币，教育学生爱护人民币2.会进行简单的人民币的计算。教学准备为学生准备一些人民币重点难点会兑换人民币，能在生活在简单的购买东西。教学过程复习旧知人民币的单位有（）、（）、（）一元=（）角5元=（）角1角=（）分20分=（）角导入新课师：同学们已经认识了1元及1

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.认识大于1元的人民币

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 11:45:00

来源学校

学校：灵丘县下关乡白水岭小学

2.认识大于1元的人民币优秀教案内容

未知

2018-05-29 11:45:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.认识大于1元的人民币优秀教案内容

正文

认识人民币

教学目标

1.认识1元以上的人民币，教育学生爱护人民币

2.会进行简单的人民币的计算。

教学准备

为学生准备一些人民币

重点难点

会兑换人民币，能在生活在简单的购买东西。

教学过程

复习旧知

人民币的单位有（

）、（

）

一元=（

）角

5元=（

）角

1角=（

）分

20分=（

）角

导入新课

师：同学们已经认识了1元及1元以下面值的人民币，那么更大面值的人民币大家想认识吗？这节课我们继续学习人民币的相关知识。(板书课题)

师生合作，探究新知

1．教学例3。(认识5元及5元以上面值的人民币) (1)教师分别拿出5元、10元、20元、50元和100元的人民币各一张。

提问：谁能说说这些人民币分别是多大面值的？

学生根据已有的生活经验分别说出人民币的面值。

师：这些面值的人民币分别有哪些特征呢？请同桌之间互相说一说。

汇报：这些人民币都是以“元”为单位的，票面上的数字是多少，就是多大面值的人民币。人民币的正面和背面都是什么图案。教师出示不同面值的人民币，学生自由说出是多少钱。

完成练习一、练习二巩固

所学知识

2．(人民币的兑换) 做练习三，分别说说5元可以兑换多少张一元人民币

10元可以兑换多少张一元人民币

10元可以兑换多少张5元人民币

100元分别可以兑换多少50元、20元、10元人民币

3．做一个买东西的小游戏，通过游戏让同学们学会买东西，并会找钱。

4．学生独立完成练习四，（1）出示图片，提问，一共要多少钱？

（2）一个计算器不一台收音机便宜多少钱？

请学生在黑板上写出答案。

5．完成练习五。查看学生完成情况。

总结本节课所学内容

关于本教案的常见问题

Q：2.认识大于1元的人民币优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.认识大于1元的人民币》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.认识大于1元的人民币优秀教案内容