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趣味语文教案教学目标: 1.培养学生学习语文的兴趣。2.通过看图识别四字成语或词语。3.积累更多的四字词语并了解其意思。教学重难点: 1.看图并联想到所学词语,并掌握其意思。2.达到词语积累的目的。教学过程:一、谈话导入:说说你知道的四字词语或成语1.请学生分组交流,并把知道的四字成语或词语写下来。
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趣味语文优质课教案
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关键词:趣味语文优质课教案
正文
趣味语文教案
教学目标:
1.培养学生学习语文的兴趣。
2.通过看图识别四字成语或词语。
3.积累更多的四字词语并了解其意思。
教学重难点:
1.看图并联想到所学词语,并掌握其意思。
2.达到词语积累的目的。
教学过程:一、谈话导入:说说你知道的四字词语或成语
1.请学生分组交流,并把知道的四字成语或词语写下来。
2.每组派代表来分享,看哪组积累的最多。
3.说说自己最喜欢哪个词?为什么?(引导学生说出词语意思)
二、今天我们一起来看图猜四字词语,看看那一组反应最灵敏。
1.ppt呈现课文中的六幅图片,请学生来猜。
2.请学生猜猜成语的意思,并尝试把词语背下来。
三、课外拓展
1.教师出示ppt图片,让学生以组为单位进行竞
赛,看哪一组回答得又快又准确。赢的一组可以获得下一环节的出题权。
2.让赢的一组准备图画,剩余组来猜,胜出的一组和最先赢的一组可以获得一节阅读课的奖励。
四、作业
1.在家中和家人进行一场成语知识大比拼,将图片发到群里。
2.积累成语,要求:30个以上。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《趣味语文》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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