山行PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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《山行》教学设计【教学目标】：1、理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。2、体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。3、能有感情地朗读课文，学生会背诵。【教学重点】：理解诗句的意思，体会诗美的意境。【教学难点】：体会诗美的意境，获得审美的愉悦。【教学方法】：诵

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所属课文：山行

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2018-05-23 19:10:00

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学校：迁西县滦阳镇小寨学区

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《山行》教学设计

【教学目标】：

1、理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。

2、体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。

3、能有感情地朗读课文，学生会背诵。

【教学重点】：理解诗句的意思，体会诗美的意境。

【教学难点】：体会诗美的意境，获得审美的愉悦。

【教学方法】：诵读法

【教学用具】：小黑板

【教学内容及教学步骤】：

一、导入新课：

同学们，一年四季，你最喜欢哪个季节？为什么？（生思考，后交流。）秋天，是一个多姿多彩的季节，收获的季节。今天，我们就一起来学习一首描写秋天的古诗《山行》。

【板题】：山行

杜牧

二、自主合作，读诗明意。

1、简介作者：

杜牧（803～852），字牧之，唐代诗人。与李商隐齐名，称“小李杜”。

杜牧诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。

2、自由朗读，读到琅琅上口为止。

3、请生朗读，互相评价。

4、四人小组合作，利用文中的注释及词语手册，合作互助，逐字逐句理解诗文。有不理解的地方做上标记或写下来。

5、小组汇报交流。

点拨：⑴、山行：在山上行走（谁在山上行走）

⑵、远上：向山的远处伸展。

⑶、寒山：深秋时节的山林

⑷、斜：在这首诗中应读xié，意思仍当倾斜解释，曲折不直。

⑸、白云生处与白云深处的区别：深：浓厚，浓郁；生：生出，存在。

⑹、坐：因为。爱：真爱，留恋的意思。

⑺、霜叶：经霜打过的枫叶。枫林晚：傍晚时候的枫树林。

⑻、红于：比……更红--与“红如”区别。

6、理解诗意：

（1）学生根据理解，讲解诗句内容。

（2）小组汇报，教师重点点拨。

三、品味想象，欣赏意境：

1、了解了整首诗的意思，那再来用心读读好吗？

2、朗读。

【作业布置】：根据本诗内容画一幅秋色图

【板书设计】：

山行

杜牧热爱自然

喜爱枫林，难抑惊喜

关于本教案的常见问题

Q：山行PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《山行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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