10 献你一束花第二课时教学实录

教学时间

教学内容

教

学

目

标

月

日

第

1课时

10献你一束花

1、有感情地朗读课文，了解机场服务员送给失败者一束鲜花的意义，从而理解要关心、帮助所有的人，礼物也应该送给失败者。 2、学会本课的11个生字和新词语，培养学生抓住重点词语深入理解课文内容的能力。 3、揣摩课文的表达方法，体会插叙的作用。 4、体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。

教学重点

教学难点

教具学具或课件

教

师

活

动

通过女服务员说的话，体会如何对待胜利和失败。

体会如何对待胜利和失败

多媒体课件，学生预习课文。

教

学

过

程

学生活动

回答问题：老师、妈妈、病人……

齐读课题

说说对这句话的理解：鲜花，理应先给凯旋的英雄，不会献给她这暗淡无光的失败者。

1、

学生读课文

2、

介绍大意

设计意图

质疑，激发学生兴趣

从中心句入手导入新课

初读课文，整体感知，了解大意

一、导入新课

课件出示一束鲜花，谈话：同学们请看，老师为你们带来了什么？如果你现在拥有这束美丽的鲜花，你会把它送给谁？

是呀！鲜花理所应当献给他们，那么今天这束鲜花是送给谁的呢？

2）

下面我们来学习当代著名作家冯骥才的《献你一束花》

3）首先，请大家先来读一读课文的最后一句话。说说你怎么理解这句话？

从句意上讲，这句话没有什么不对，但实际生活中是不是也应该这样呢？相信通过今天的学***家一定会做出自己的判断。

二、初读课文，整体感知

1、下面请大家用自己喜欢的方式朗读课文，读完后用一句简练的话为大家讲一讲这束花的故事。

二、体会胜利与失败的对比

1、了解一下这位运动员两年来有着怎样的经历？

教师总结：两年前拿奖、两年中获奖，今天失败

2、请大家默读课文，找出描写女运动员成功与失败的句子，仔细读一读，完成答题卡。交流表格内容。

教师总结：多么热烈的场面啊，此时此刻，身处其中，运动员的心中充满了骄傲与自豪。

4、但是今天，她失败了，播放第一段。你有过失败的经历吗，失败后你最怕的是什么？你知道这位运动员怕什么吗？

5、因为失败，没有了鲜花、笑脸、记者、闪光灯，甚至连一句小小的问候都没有了，此时，运动员心中是多么失落、沮丧啊。让我们一起读读课文第四段，来感受一下她当时的心情吧。

6、想想两年前那空前热烈的欢迎场面，再看看此时的冷清，这是多么强烈的对比呀！

7、那么是什么原因使她大败而归的呢？

师生共同理解这两句话的意思。

三、体会如何对待胜利和失败

1、联系你失败时的心情想一想，此时，这位失败的女运动员最需要的是什么？

学生从两年前、两年来、今天这几个方面回答问题

找出描写女运动员成功与失败的句子，仔细读一读，完成答题卡。交流表格内容。

3、读成功的句子。播放课件。

学生谈自己的经历

讨论回答运动员怕的是什么。

学生齐读第四自然段

学生讨论回答：

1）越赢就越怕输……

2）精神可以克服肉体的压力

体会成功者的喜悦和失败者的痛苦

培养学生的自学能力

拉近生活与文本的距离

理解重点句子的含义

2、是的，此时，她多么希望有一个人能来安慰，理解、支持她，多么希望听到一句鼓励的话语啊！正在这时，奇迹出现了——-畅言朗读6—10段。下面我想请几位女同学用你的善解人意，用你温柔的话语抚慰一下女运动员那受伤的心灵吧！

3、此时，对于这个大败而归、沮丧到极点的运动员来说，这些柔和而又肯定的话语，就像一股暖流注入她的心田，那久久低下的头慢慢地抬起来，她看见了更为温暖的一幕——畅言朗读11段. 问：这股奇异的力量指的是什么？

4、这股由信任、理解、鼓励、安慰、支持组成的奇异的力量注入这位运动员的体内，相信她一定会在今后的比赛中取得更加辉煌的成绩！正是这一束小小的鲜花，带来了如此神奇的力量！回想开头提出的问题：鲜花，理应献给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？你又该如何作答呢？

5、对，鲜花献给凯旋的英雄，是对他们的祝贺；献给黯淡无光的失败者，是对他们的——鼓励、支持、理解、信任。（板书）

6、多么感人的故事啊！女服务员普通的举动，让我们看到了她善良美好的心灵，也让我们知道了如何对待身边的失败

学生回答：安慰、鼓励、支持……

几位女同学用善解人意、温柔的话语

读课文，抚慰女运动员那受伤的心灵

讨论回答：

指女服务员的安慰、鼓励、支持、

理解……

回答这一问题：鲜花，理应献给凯旋的英雄，也会献给她这黯淡无光的失败者。

回答如何对待成功与失败

了解机场服务员送给失败者一束鲜花的意义，

让学生懂得如何对待成功与失败

者。当我们身边有人失败时。我们要告诉她——课件出示14.当我们在学习上遇到挫折、打击的时候，我们也要告诉自己----让我们永远记住（课件15）在今后的学习和生活中正确对待失败，取得更好的成绩吧！

读课件上的句子

揭示中心

作

业

接到鲜花以后，这位运动员会想些什么，说些什么，做些什么呢？就让我们展开想象，把她收到鲜花以后的情景通过自己手中的笔书写出来吧！题目就是《收到鲜花以后》。

板

书

设

计

献你一束花

胜利者

失败者

祝贺

鼓励、支持、理解、信任

教

学

反

思