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嵩县鹤鸣小学一年级数学学科教学案主备人:杨苗苗 课时编号: 总 课时 授课教师:课 题两位数加一位数(进位)练习(1)1.练习进位加法,具有能正确的比较熟练的口算两位数加一位数进位加法的能学习目标力。2.学生在练习的过程中体验数学与生活的联系
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2.练习十一ppt专用说课稿内容
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嵩县鹤鸣小学一年级数学学科教学案
主备人:杨苗苗 课时编号:
总 课时 授课教师:
课 题
两位数加一位数(进位)练习(1)
1.练习进位加法,具有能正确的比较熟练的口算两位数加一位数进位加法的能学习目标
力。
2.学生在练习的过程中体验数学与生活的联系和学习数学的快乐。 3.培养学生对数学的学习兴趣。
重、难点
能正确熟练地口算两位数加一位数的进位加法。
教 学 过 程
批 注
【课题导入】
小朋友们,你会算两位数加一位数进位加法吗?今天我们就做一些相关的练习。
【自主探究】
二、练一练
1.练习十第1题
生先观察这三道算式。
提问:这三道算式有什么相同的地方和不同的地方?
为什么23+5的得数的十位上是2,而23+7和23+9的得数的十位上是3?
讨论交流。
(2)做练习十第1题的后面两组题。
2.做练习十第2题。
出示卡片,让学生口算。
2.想想做做第3题
课件出示第一组题。
说一说,这两道算式有什么相同和不同。
请小朋友们一边算一边比,每组中的两道算式在算法上有什么相同的地方和不同的地方。
与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学
明确活动目的 注重探究学习 关注学生成长
说明题意后让学生练习。
3.练习十第4题
先指名人读题,理解题意后,生独立完成。
5.看谁算得又对又快。(第5题)
让学生练习,师计时巡视。
三、全课总结
小朋友们今天都很认真,肯定也有不少收获,把你的收获跟大家说说。
【课后练习
5,6,7题
【课后反思】
与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学
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