趣味语文教学活动设计方案｜教案在线预览

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“趣味语文”教学设计甘肃省泾川县第三小学钱燕平【教学目标】1、了解成语的含义和基本结构。2、学会观察图片，能根据图片所展示的内容猜出相关成语，并简单说说该成语的含义。3、学会积累、运用所学成语，激发对成语的学习兴趣。在游戏中感受成语的独特魅力。【教学准备】多媒体课件、学生课前准

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-06-10 14:34:00

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学校：泾川县第三小学

趣味语文教学活动设计方案

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关键词：趣味语文教学活动设计方案

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“趣味语文”教学设计

甘肃省泾川县第三小学钱燕平

【教学目标】

1、了解成语的含义和基本结构。

2、学会观察图片，能根据图片所展示的内容猜出相关成语，并简单说说该成语的含义。

3、学会积累、运用所学成语，激发对成语的学习兴趣。在游戏中感受成语的独特魅力。

【教学准备】

多媒体课件、学生课前准备成语故事。

【教学过程】

一、复习导入新课。

同学们，大家回忆一下，我们近期学过什么寓言故事？请简单说一说。

二、知识梳理

1、什么是成语？

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。

2、成语的基本形式

主要是四字成语，还有三字成语，五字成语，六字成语等，一直到十三字，如"五十步笑百步"、" 欲速则不达"、" 醉翁之意不在酒"。

三、才艺大比拼

将学生按座位分成三组，各小组长根据本组同学的课堂表现统计本组得分，以备课后评比。

开始游戏。

这些谜题，构思巧妙，深富情趣，对提升分析能力帮助很大，来做做看吧。看谁的答案最准，动作最快哦！

1、第一关：猜一猜

（1）师出示课本66页六幅图片，引导学生猜出对应成语，并简单说说该成语的含义。

（2）师课件出示课外搜集的成语图片，生相机猜出对应成语。

2、第二关：说一说

（1）引导学生说一说自己积累的包含数字的成语。

一心一意

两全其美

三心二意

四通八达

五湖四海

六神无主

七上八下

八仙过海

九牛一毛

十全十美

千钧一发

万紫千红

（2）说说与动物有关的的成语。

胆小如鼠九牛一毛虎虎生威兔死狐悲龙腾虎跃虎头蛇尾

龙马精神亡羊补牢尖嘴猴腮金鸡独立狗急跳墙指鹿为马鹤立鸡群闻鸡起舞狼吞虎咽

四、课外拓展

第三关：讲一讲

（1）课件播放《买椟还珠》动画，引导学生产生去了解成语，积累成语的兴趣。

（2）师出示成语故事，引导学生讲一讲自己课外积累的成语故事。

拔苗助长掩耳盗铃刻舟求剑闻鸡起舞亡羊补牢守株待兔狐假虎威叶公好龙盲人摸象滥竽充数邯郸学步自相矛盾

五、作业设计

搜集关于“大”或“小”的成语。

2.找自己感兴趣的成语故事读一读，下节课把它分享给大家。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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