5. 阳气优秀说课稿｜教案在线预览

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5 阳气胡里学校温雨路教材:冀教版小学语文三年级下册第一课时教学目标:1.通读课文,学习本课的生字新词。2.正确,流利,有感情的朗读课文。3.初步整体感知课文内容,重点学习第四自然段,通过具体的事物,了解阳气的意思。教具准备:二十四节气歌,谚语,图片等教学过程一、谈话导入(一)同学们,你们知道二十四

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所属课文：5. 阳气

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2018-05-29 15:39:00

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学校：栾城区冶河镇中心小学

5. 阳气优秀说课稿

未知

2018-05-29 15:39:00

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关键词：5. 阳气优秀说课稿

正文

5 阳气

胡里学校温雨路教材:冀教版小学语文三年级下册

第一课时

教学目标:

1.通读课文,学习本课的生字新词。

2.正确,流利,有感情的朗读课文。

3.初步整体感知课文内容,重点学习第四自然段,通过具体的事物,了解阳气的意思。

教具准备:

二十四节气歌,谚语,图片等

教学过程

一、谈话导入

(一)同学们,你们知道二十四节气歌吗?

春雨惊春清谷天,

夏满芒夏暑相连,

秋处露秋寒霜降,

冬雪雪冬小大寒。

这里的:“春”指立春,也叫“打春”,那谁还知道关于春的谚语.

春到三分暖。

春天三日晴。

春雨贵如油。

一年四季春为首。

一年之计在于春。

春风不刮,草芽不发。

春天孩子面,一日三变脸。

肥不过春雨,苦不过秋霜。

季节不等人,春日胜黄金。

春天人们起得早,秋后人马吃得饱。

春天深耕一寸土,秋天多打万石谷。

(二)课文中也有一句关于春天的谚语,谁找到了?

(三)“打罢春,阳气升”奶奶对“我”说,可是“我”不明白啊,同学们,你们明白吗?让我们一起走进课文《阳气》。板书:阳气。

二、新授

(一)自主读文,明确要求。

1.对一些较长的句子要重点读、反复读,直到读通顺。

2.遇到难读的长句子,要和同伴互相倾听,读正确。

(二)理解字词。

1.读音:“匆”“赞”是平舌音,“冻”“镜”“僵”是后鼻音。

2.字形:“枣”上的点是上下排列的;“冻”的右边不能多一横;“绕”右上角不能加点。

3.在读中结合语言环境、借助工具书、联系生活实际理解“佝偻”、“锈”、“垛”、“疙瘩”、“轱辘”、“溢”、“荠”、“蠕动”、“耙”等字词的意思。

(三)用自己的语言概括奶奶说的谚语的意思。

三、合作学习

师:同学们,什么是阳气,奶奶并没有说,而是带作者出门转了转。文中花了大量笔墨写了作者所看到的景象,请大家一起读第四段,然后小组讨论。

1.作者看到了什么?听到了什么?

2.这一段,你觉得阳气是什么?

小动物的活动:麻雀鸭子鱼儿

两岸的柳林:近看()远看()细瞅()。

四、知识拓展

1、收集有关于春天的谚语。

2、阅读朱自清的《春》。

五、小结

同学们,立春来临,万物复苏,一切都充满了勃勃生机,这就是阳气,一切都让人感到充满着希望。

六.作业设计

1.比一比,再组词

绕()沟()拖()仍()

烧()构()脱()扔()

2.照样子,写词语

尖溜溜:

又干又硬:

七.板书设计:

5、阳气

万物开始复苏

立春到小动物的活动赞美春天的勃勃生机

两岸的柳林

关于本教案的常见问题

Q：5. 阳气优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 阳气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5. 阳气优秀说课稿