22. 一个新家教学设计一等奖｜教案在线预览

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滦县海阳私立学校导学案学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题学习目标难点22 一个新家（第二课时）课型我能正确的把握课文，理解自然界中生命之间相互依存的和谐关系。学会多角度地思考问题，养成留心观察周围事物的习惯。重点正确把握课文内容，理解自然界中生命之间相互依存的和谐关系。一、引导预习1.字音

资料类型：教学教案文档

所属课文：22. 一个新家

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2018-05-22 17:01:00

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学校：滦州市海阳私立学校

22. 一个新家教学设计一等奖

未知

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关键词：22. 一个新家教学设计一等奖

正文

滦县海阳私立学校导学案

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

学习

目标

难点

22 一个新家（第二课时）

课型

我能正确的把握课文，理解自然界中生命之间相互依存的和谐关系。

学会多角度地思考问题，养成留心观察周围事物的习惯。

重点

正确把握课文内容，理解自然界中生命之间相互依存的和谐关系。

一、引导预习

1.字音字形的识记巩固

意思

兴奋

阻拦

抚摩

欣慰

2.小组内分角色朗读课文，（3分钟）并给大家讲讲这个故事（重点讲述新家）

二、基础再现

学法指导：（本文主要讲“一个新家”思考这个“新家”指的是什么？“新家”里都有哪些成员呢？通过这个“新家”是我们明白了什么道理？

三、拓展提高

结合课文有关语句说说你对“一棵大树死了，更多的生命在这住下来了，不仅有动物还有植物”的理解。

回顾与反思

当堂检测班级姓名根据课文内容填空

（

）的草莓

（

）的木耳

（

）的蘑菇（

）的老爷爷

（

）的小孙子

（

）的土地

关于本教案的常见问题

Q：22. 一个新家教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22. 一个新家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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