15 母鸡课时教学实录｜教案在线预览

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冀教版语文六年级下册第三单元 15 母鸡（第一课时）石家庄市北苑小学王盛教学目标： 1．自主积累词语若干个，能理解“颤颤巍巍、如泣如诉”等词语的意思。2．能正确朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因。3．从课文中母鸡动作的描

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所属课文：15 母鸡

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2018-04-24 14:25:00

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学校：石家庄市北苑小学

15 母鸡课时教学实录

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冀教版语文六年级下册第三单元 15 母鸡

（第一课时）

石家庄市北苑小学王盛

教学目标：

1．自主积累词语若干个，能理解“颤颤巍巍、如泣如诉”等词语的意思。

2．能正确朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因。

3．从课文中母鸡动作的描写，体会母鸡爱护小鸡雏的那种伟大的母爱。

教学准备：

1．多媒体演示。

2．课前材料收集。

教学过程：

一、谈话课题：

1、从宠物谈起，引发到学生对鸡、母鸡的印象，说一说你的感受。

2、教师引入视频资料，帮助久居城市生活的学生初步感知母鸡。

3、教师引导，谈话揭题：15．母鸡老舍

二、初读课文，理清脉络：

1、轻声读课文，要求读通读顺。

2、交流阅读新知，指导学生认读了解生字新词。

①

概括的说一说，在初读过程中，你读懂了什么？

②

在阅读中你注意到了哪些生字新词？

③

结合阅读，同桌之间说说自己不大明白的词语或段落。

3、浏览全文，试着概括课文主要内容。相机板书：一向改变三、学习课文，深入感悟：

1、细读课文，了解老舍笔下的母鸡。

(出示阅读提示）阅读提示：老舍先生对母鸡留有怎样的印象？边阅读边批注，小组内说说你的感受。

2、交流：老舍先生笔下的母鸡是怎样的？

●引导学生概括说出老舍先生的情感变化，并相机板书：讨厌不敢再讨厌

●捕捉学生情绪，力求从“讨厌”说起——

重点理解没结没完颤颤巍巍如怨如诉

乘其不备

●引导学生小声练习朗读，从文字中体会老舍先生的情感。

3、指导有感情朗读。

4、小结过渡：“一向讨厌母鸡”的老舍先生又为什么改变了心思呢？

●引导学生在文字中揣摩母鸡的神态、行为

●在文字体会过程中注意挖掘“一只孵出一群小鸡出的母亲”中“母亲”的内涵

●引导学生自由练习朗读，在朗读中体会母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦

四、总结课文升华情感：老舍先生为什么不敢再讨厌母亲了？

五、作业：练习有感情的朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：15 母鸡课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 母鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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