单元复习与测试教案2｜教案在线预览

资料摘要

必修1第3单元高考二轮复习教学设计一、学情分析：通过第一轮复习，学生对本单元的基础知识有了较全面细致的把握，但对于知识的整合程度和网络构建有欠缺，对高考命题的主要方向以及相关的重点知识理解把握不够深入，对时政热点的了解和相关知识的链接存在不足。二、教学目标：通过复习教学，引导学生自主构建新的知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

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2022-03-10 02:19:26

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学校：湘潭钢铁集团有限公司第一子弟中学

单元复习与测试教案2

未知

2022-03-10 02:19:26

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关键词：单元复习与测试教案2

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必修1第3单元高考二轮复习教学设计

一、学情分析：

通过第一轮复习，学生对本单元的基础知识有了较全面细致的把握，但对于知识的整合程度和网络构建有欠缺，对高考命题的主要方向以及相关的重点知识理解把握不够深入，对时政热点的了解和相关知识的链接存在不足。

二、教学目标：

通过复习教学，引导学生自主构建新的知识网络，对重点知识有深入理解和把握；培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力，进一步训练高考政治要求的四种能力“获取解读信息、描述阐释事物、调动运用知识和论证探究问题”；培养学生关注国家大事的主人翁精神。

三、教学重点：

引导学生重新自主建构知识网络。

四、教学难点：

学以致用，引导学生运用所学知识对时政热点材料进行分析解读。

五、教学过程：

环节一：学生写出自己对第三单元的知识构建图，限时5分钟。一名学生用粉笔在黑板上写，其他同学在自己的作业本上写。

环节二：在黑板上完成任务的同学讲述自己的知识网络构建的思路，然后请一个同学点评。

环节三：请一个同学讲本单元的知识重点。老师点评前面三位同学的发言。

环节四：请一个同学谈本单元能联系的时政热点，并尝试着命题猜想。老师及时点评

环节五：老师展示自己构建的知识网络及重点知识概括。

环节六：课堂练习环节，包括“品真题、悟方法、热点解读应用”三个步骤。重点是了解学生的解题思维误区、明晰易错易混知识点等。

环节七：学生完成课外配套练习。

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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