4.1.3 认识程序中的基本元素教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

4.1.3认识程序中的基本元素教学目标：1、认识程序中的常量、变量与数据类型2、认识程序中常见的运算符、函数与表达式3、了解程序中的基本语句，能基本读懂简单的程序语句4、继续用一个简单的例子体验VB编程及程序的作用学情分析：学生已经体验过VB编程，但对程序的基本组成还很陌生，本节旨在普及简单的

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所属课文：4.1.3 认识程序中的基本元素

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4.1.3 认识程序中的基本元素教学设计范文

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关键词：4.1.3 认识程序中的…教学设计范文

正文

4.1.3认识程序中的基本元素

教学目标：

1、认识程序中的常量、变量与数据类型

2、认识程序中常见的运算符、函数与表达式

3、了解程序中的基本语句，能基本读懂简单的程序语句

4、继续用一个简单的例子体验VB编程及程序的作用

学情分析：

学生已经体验过VB编程，但对程序的基本组成还很陌生，本节旨在普及简单的程序元素，让学生能读懂简单的程序语句

教学重点：常量、变量、运算符、函数，开始与结束语句

教学难点：数据类型，运算优先级，加法运算

教堂过程：

一、演示VB编程

以上节课的“加密”，“解密”程序为例，在VB中演示编程过程，重点要求学生看程序中的语句。

二、PPT演示程序中的基本元素含义解释

三、学生举例，老师点评

1、

变量、常量和数据类型：

常量举例：1，21，-3,”姓名”

变量举例：a,x, 变量名不能是VB中已有的函数

2、

运算符、函数和表达式

3、

数

4、

5、

算式运算符举例：+ - * / ，\ 整除，

Mod 求余

，^ 指关系运算符举例：=

<> 常用函数举例：int() 取整，ABS()绝对值，date()返回系统时间，VAL()将字符串中的数字转换成数值

6、

基本语句

开始语句：PriVate Sub

结束语句：Endsub 四、实践

请用VB语言编写一个加法运算的程序，并在VB中运行检验结果

程序界面及程序如图所示：

五、教师分析

为什么要加上VAL（）这个函数？

因为a.text是一个字符串的数据类型，所以在做加法运算时必需转换其为数值，否则会变成字符串相加。

关于本教案的常见问题

Q：4.1.3 认识程序中的基本元素教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.1.3 认识程序中的基本元素》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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