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关键词：章节复习与测试教学设计实例

正文

高中地理人教版必修3 5.1 «资源的跨区域调配以西区东输为例»教学设计海城高中高二地理组胡滨

人教版必修三第五章第一节 «资源的跨区域调配»

教学设计

课题名称

资源的跨区域调配以西气东输为例

授课时间

2017年12月18日

教学时间

一课时

授课班级

二年17班

授课地点

海城高中3号楼二年17班教师

授课教师

胡滨

1、知识与技能

了解天然气资源的特点及我国天然气资源的分布和开发利用现状；了解西气东输工程的必要性和实施路线；学会分析跨区域调配与区域经济、环境、社会间的关系

2、过程与方法：通过对我国天然气资源开发利用现状的分析，培养地理思维能力；通过阅读分析图表文字信息，提高归纳和把握事物重点的能力；通过活动设计，培养

教学目标

自主学习能力和探究能力。

3、情感态度与价值观：通过分析我国东西部地区资源分布和经济发展之间的矛盾，培养学生全面、辩证地看待问题的能力；通过对天然气跨区域调配工程的了解，树立正确的资源观和环境观；同时使学生树立人地关系协调发展的观点，以及热爱祖国、热爱家乡的感情。

教学重点

分析说明“西气东输”对地理环境的影响。

教学难点

以“西气东输”为例，学会分析说明资源跨区域调配对地理环境的影响的方法。

教学方法

导悟研评自主合作探究

教学手段

多媒体

教学环节

教师活动

学生活动

教学意图

调动学生学习积导学阶段

播放诗词幻灯片，指定领读的学生

学生朗诵

极性，引发学习兴趣

通过学生的预习教师课前将学案下发，学生预习教材西气东悟学阶段

输的内容，并将预习学案部分填好。教师让科学生回答问题，案，让学生课前对代表总结课前导学案的完成情况以及在课前预并将学案完善. 西气东输工程有一个初步的认识习中存在的疑问。

和了解。

研学阶段“答疑解惑”并且在小组课前合作探究问题的通过图片对比西与

基础上提出延伸拓展的新问题

观察PPT中西气气东输一线和二评学阶段

东输的线路

线工程的差异

教学环节

教师活动

学生活动

教学意图

播放西气东输三线视频

观看视频

让学生感悟西气东输工程的规模和难度以及影响

研学阶段

与

通过小组活动，让学生在探评学阶段

布置课堂导学案上合作探究学生小组合作探究讨中产生分歧和矛盾，从而的内容1、2、3、

后到讲台上展示

解决矛盾，提高学生与人合作的能力

总结资源的跨区域调配问题通过本节课知识的学习，让课堂小结

的分析方法

学生回答问题。

同学们掌握资源跨区域调配问题的分析思路和方法。

感悟高考

学以致用

学生深入思考合作交流完成

提高学生知识运用的能力

布置作业1：西电东送工程

作业

对区域经济的发展会带来哪些影响？2学案巩固练习

资源的跨区域调配

板书设计

原因

—西气东输—影响

工程线路

反思

高中地理人教版必修3 5.1 «资源的跨区域调配以西区东输为例»教学设计海城高中高二地理组胡滨

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