2.2.3 合法下载网络中的文件优质课一等奖

课题

2.3合法下载网络中的文件

知识和技能目标

1、了解文件的不同类型及其重要属性

2、根据需要选择适当的途径下载文件

3、通过批量下载和灵活运用搜索技巧等提高文件下载效率，并理解合理合法下载文件的重要性。

过程和方法目标

教学目标

1、自己动手查找信息，参与到趣味问答的过程中来。

2、主动学习信息查找方法，实践操作检验学习效果。

3、小组分工合作、互相交流、探究，总结心得体会。

情感和态度目标

激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生信息查找的能力以及培养学生学习与交流的意识和能力；

让学生进一步认识到掌握信息查找技巧的重要性，为以后的学习和团队合作打下良好的基础。

教学重点

选择适当的途径下载文件

1、根据需要选择适当的途径下载文件

教学难点

2、通过批量下载和灵活运用搜索技巧等提高文件下载效率，并理解合理合法下载文件的重要性。

教法、

学法

课时

情景导学法、任务驱动法、分组探究法、讲授法

2 教学过程 教师活动

学生活动

达到目标

一、

引入新课

展示一个flash动画和播放一首让学生带着好奇、疑问引起学生的兴mp3。同学们一定都非常喜欢看喜欢听。进入课程。

趣。

那么也一定想得到这些文件。

问题：“你”能通过什么方法得到呢？

二、讲授新课

计算机当中的所有信息都是以文学生听讲、回答问题

件的形式存在的，所以我们要获得想

通过例子了解计算要的东西，首先要对文件进行一下了

机中文件的命名方解：文件是计算机中的一个独立的对

式

象，有很多的属性，文件名、存储位

置、内容。

文件的类型：计算机的文件名由主听讲

名和扩展名组成，中间用“.”联结。

文件的扩展名表示了文件是什么样的

格式。

例如：txt是文本文件，jpg是图

片文件，swf是动画。

文件资源的查找方法在计算机、局

域网和因特网上，分布着各种各样的

文件资源。

如果我们需要使用这些文件资源，学生了解文件的属性

则先要知道这些文件具体存储在什么

位置？文件名字、类型和属性是什

么？列举本机、局域网、因特网上文

件的查找方法：

（1）在本机C:\WINDOWS\Media上学生看演示并思考

查找chimes.wav文件——本机路径；

（2）在教师机上查找“本节任

务.doc”文件——UNC路径；

学生认识到文件属（3）在因特网上查找关于“抗战性的重要性

胜利60周年”网页——URL路径；

任务1：在学校ftp里下载下面二

个文件当中的任意一个。

（1）电子日记本.zip

（2）Cdida.rar

（提示：关于“文件的重要属性”“文

听讲、回答问题

件的类型”等内容可阅读课本第24、

25页）

归纳：计算机的文件名由主文件名和

扩展名组成，不同类型的文件往往有认识计算机文件存

不同的属性和用途。了解文件的特点储位置的不同

和用途，将对我们的工作和生活带来

便利。

任务2：MP3音乐当前非常流行，有些

同学经常上网下载最新的MP3。请以小

组为单位按要求选择完成如下任务，

并将结果存储到教师机中（先建立自

己或小组的文件夹）：

实际操作

（1）选择某一类或某位歌手、词曲作

家的MP3音乐并下载。

体验、加深认识

（2）下载与所选择的MP3音乐相关的

图片、文字说明。

（3）搜索并下载以所选择的MP3音乐

为主题的MTV（可以是动画作品，也可

以是视频文件）。

参考工具资源：（1）下载文件的途径

多种多样，因人而异、因任务而异，

请选择表中合适的下载途径，完成任

务2的具体操作。

下载文件的途径专题网站下载在某一

专题范围内，专题网站收录的文件比

较丰富。

百度MP3搜索：听讲回答问题

http://mp3.baidu.com/

音乐极度：http://www.chinamp3.com FTP下载FTP服务器是专为文件传输服务的，可用于多个文件及大文件的下载。

北大天网：

http://bingle.pku.edu.cn

下载文件的方法也是多种多样的，既可直接点击下载，也可利用下载工具进行下载。利用下载工具进行下载可达到高效下载的目标。见课本30页的“常用文件下载工具简介”

三、教师总结 今天这节课呢，我们主要是学习了文件的下载，了解了文件下载的途径、方法，还了解了常见的文件的类型及文件名的构成等等。老师刚刚也讲过了，我们在使用网络上的文件时，一定要遵守一定的网络道德。

认识不同的下载方式

学生听讲

通过老师的总结，使学生加深本节课知识的理解