单元复习与测试教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

《经济学第二单元检测题试卷讲评》教学设计【教学内容】高中政治必修一经济生活第二单元测评试题【教学目标】1、加强对重点知识的理解，并由此构建单元体系，落实好教材基本知识。.通过重点讲评、拓展，提炼解决问题的策略方法，培养学生良好的考试、主动改错习惯。2、明晰主客观题的考查类型，掌握基本的答题规律和技巧

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

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2018-08-14 00:59:00

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学校：镇宁布依族苗族自治县民族中学

单元复习与测试教学设计第二课时

未知

2018-08-14 00:59:00

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关键词：单元复习与测试教学设计第二课时

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《经济学第二单元检测题试卷讲评》教学设计

【教学内容】高中政治必修一经济生活第二单元测评试题

【教学目标】

1、加强对重点知识的理解，并由此构建单元体系，落实好教材基本知识。.通过重点讲评、拓展，提炼解决问题的策略方法，培养学生良好的考试、主动改错习惯。

2、明晰主客观题的考查类型，掌握基本的答题规律和技巧。

3、加强应用，强化巩固学案训练结果。通过课上学生独立订正，教师总体分析，师生互动，评析测评试卷，解决存在的错误及原因、解题的方法及拓展。

【教学重点】

重点讲评、拓展，提炼解决问题的策略方法。，

【教学难点】

培养学生良好的考试、主动改错习惯。

【教学过程】

一、

考试习惯和纪律评析

板书课题：试卷评析

二、学生独立订正

按以下要求自行改错。

要求

1.会做但因粗心等造成的错误，用“！”标注出来警醒自己，并改错；

2.考题有难度，仍不会解答的问题，用“？”标注出来，等待帮助；

学生独立订正，教师巡视指导。

三、合作互动

小组合作交流，解决刚才带“？”和“！”的问题。

要求：

1、把仍不会解答的问题向组内同学请教，并改错。

2、通过讨论都不懂的，准备举手全班交流。

四、重点题目分析及知识拓展

1．小组汇报不懂的问题

2．教师展示错误较多的题及错因分析

展示错题，指出错因。

3．依次进行点拨交流。

教师先重点分析错得较多的题，然后再补充解决个别学生提出未解决的问题。

4.重点题目分析

五、教学反思

试卷讲评是教学中极为关键的一个环节。为避免讲评“简单重复”和“高耗低效”，遵循先“生”后“师”，先“筛”后“讲”，既“点”又“面”，明“路”后“果”的方法来上好单元评析课。

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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