资料摘要

北滩镇教育管理中心英语高效课堂“136”教学模式导学案科 目英 语年 级六年级授课教师杨学英Lesson 9 Eat More 课 题Vegetables and Fruit!课 型新授课1.Words: more,often,potato,tomato ,vegetables 2.Exp

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
90
下载次数
0
更新时间
2018-04-10 23:02:00
来源学校
学校:靖远县北滩乡北山小学

Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!教学设计内容推荐

未知
2018-04-10 23:02:00
90
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!教学设计内容推荐

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Lesson 9 Eat More Vegeta…教学设计内容推荐

正文

北滩镇教育管理中心英语高效课堂“136”教学模式导学案

科 目

英 语

年 级

六年级

授课教师

杨学英

Lesson 9 Eat More 课 题

Vegetables and Fruit!

课 型

新授课

1.Words: more,often,potato,tomato ,vegetables 2.Expression: eat vegetables,eat fruit,twice a week,three times a week

学习目标

twice a day 3.熟练运用句型:--How often do you eat

? -----________times a week.

重点:能听说认读词组:eat vegetables,eat fruit,twice a week,three times a week

重点难点

twice a day 难

点:熟练运用句型:--How often do you eat

? --________ times a week.

导学方法

“136”自主导学

教具准备

ppt,评价单

导 学 过 程

程序

Step1. Warm-up

Step2. 情景导入,目标呈现

Step3. 先学评价,解决词汇

用时

4.minutes

8 minutes

1.

Story time。

教师行为

期望的学生行为

能用汉语说出故事的寓意。

The Ugly Duckling

Free talk: Yes ……. 2.Free talk: Yes,I do. Now I want to ask you some questions. Yes? Yes,I do. Do you like to eat vegetables?Do you like to eat 学生齐读课题两边:

fruit? Yeah. If we want to be strong and healthy,we EatMore should eat more vegetables and fruit.(板书课题)

Vegetables and Fruit!快速浏览课3.There are some pictures four you.课件出示图片,文找出并划出文中学习本课重点单和语法。

出现的新单词和重Key words and phrases:

Words: more, potato,tomato,vegetables. 点短语句型。

学生小组合作,再次Expression: eat vegetables, eat fruit,twice a 通读全文,划出关键week,three times a week,twice a day 句子,交流朗读,小

Step3. 问题引领,合作学习

Sentencses: --How often do you eat

?

----_____ times a week.

10minutes

1.

学生阅读完毕,教师检查评价学生自学评价单的完成情况和词汇的掌握情况。

1.课件出示合学评价单内容

2.小组合学时,教师逐组巡回指导。

3.让学生规范填写评价单,培养良好的书写习惯

导 学 过 程

组讨论完成合学评价单第一题和第二题,准备展示。

程序

Step4. 合学评价,展示交流

Step5. 训练实践,全课小结

Step6. 拓展延伸,课后作业

用时

10minutes

7minutes

2minutes 教师行为

1.

对展示情况给予适时客观的评价。

2.

引导学生适时纠错、并学习如何评价。

--How often do you eat

? --Three times a week. -- What do you like to eat? --I like to eat vegetables and fruit. ---What’s your favourite 期望的学生行为

【科代表旁白】请老师为我们解读本节课学习目标。

【科代表旁白】下面请各小组进入合学阶段,完成food?

--Noodles are my favourite food.

合学评价单,达成共识后边练习背诵,边板书句子中含有的

重点句型进行展示,其他小组认真短语

倾听,补充完善。

1.通过查阅资料或者百度搜索了解我们经常

课后查阅收集分享。

吃的蔬菜和水果的营养成分与同学们分享。

与同学分享你造的句2.尝试用本节课学过的句型短语造更多的子。

子。

板 书 设 计 Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!

Words: more,often,potato,tomato

Exprssion: eat vegetables,eat fruit,twice a week,three times a week

twice a day

教 学 反 思

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-10 23:02:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 90
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_32417

来自:学校:靖远县北滩乡北山小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!教学设计内容推荐是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。