Lesson 7 Seasons of the YearPPT专用教学设计内容

Unit 2 Seasons Lesson 7 Seasons of the Year（第一课时）教学设计

成安县向阳小学

刘晓营

一、

教材简析

本课是四年级下册冀教版（一起）第二单元的第一课，本单元主要学习描述不同季节的气候特征，以及在不同季节里人们经常从事的活动。可以先鼓励学生根据自己平时的观察，用已有的语言知识，对当季的气候特征或者当天的天气情况做简单描述。在学习目标词汇和新句型后，让学生进行自主描述，体现循序渐进的教学方式。在词汇教学中，可多多利用图片或实物，启发学生联想，使他们更好地掌握关于季节和天气的词汇。

二、

教学目标

1.能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语

It is warm…

2.能听懂、会说、会读、会写单词

season, spring, warm, summer, hot, autumn, cool, winter, cold. 三、

教学重点

1.在听说读练中，学会单词season, spring, warm, summer, hot, autumn, cool, winter, clod. 2.在听说训练中，学会用形容词描述四季的天气。

四、

教学过程

Step 1 Warming up &Review(5minutes )

1.Free talk

T: Hello，boys and girls.

S: Hello.

T: Are you happy today?

S: Yes. / No.

T: Do you know what day is it today? S:It’s ______ . T:What’s the date today? S:It’s ______ . T:How many days are there in a week?/How many months are there in a year? Ss:There are_____.

(为新课一年中的季节作铺垫) Step2

New Concepts (25minutes) 1.新课呈现

1）老师让学生注意手中季节卡片，然后让他们联想季节，从而导出四个季节单词。

Season季节

T:

Do you like it? Is it funny? What’s it about?

S: It’s about seasons.

T: How many seasons?

S: Four.

T: What are they?

S: They are spring, summer, autumn and winter.

T: Which is the first season of the year?

S: Spring. T: I like spring best and I think it’s the most beautiful season. Do you think so?

S: Yes.

2）PPT展示四季（spring summer autumn winter）

3）Different season,different weather.

复习回想四季的形容词

spring ——warm

summer-------hot

autumn-------cool

winter------cold 4）Game

a.谁最快？（找两组同学拿着卡片找到相应的天气/季节）

b.what’s missing?

考察学生的专注力

c.摘苹果

（对单词进行分类）

d.Let’s chant! （巩固所学单词

句子）

5）Practice

连词成句（考察学生对单词句子的书写和对句型的灵活运用）

Step3. Homework 1. 填课后检测卡

2. 制作月份、季节、天气卡片

板书：

Lesson 7 Seasons of the Year Spring

warm Summer

hot Autumn

cool Winter

cold

教学反思：通过简单问候使学生轻松愉悦的学习本课内容，并为新课季节作铺垫，过渡自然。新授环节，通过PPT图片和单词卡片学习季节类的词汇spring、summer、autumn、winter。PPT显示不同季节有不同的天气复习相关形容词warm、hot、cool、cold等。最后通过几个游戏和习题进行巩固所学知识，帮助学生内化。

不足之处：1.没有处理好各环节的时间，时间掌控上稍微不足。

2.

对学生的听力方面训练较少。