资料摘要
Lesson 19 My Body教学设计一·教学目标（一）知识目标：学生能够辨认head，shoulder，knee 和toe这四个身体部位的单词的音，意，形，并且能够初步运用这些词汇去交流，比如下命令，唱歌等等。（二）技能目标：借助图片和视频通过游戏，说唱和歌曲来让学生熟悉head，should
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- 学校：尚义县石井乡中心小学
Lesson 19 My Bodyppt课件教学实录
未知
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关键词：Lesson 19 My Bodyppt课件教学实录
正文
Lesson 19 My Body
教学设计
一·教学目标
（一）知识目标：学生能够辨认
head，shoulder，knee 和toe这四个身体部位的单词的音，意，形，并且能够初步运用这些词汇去交流，比如下命令，唱歌等等。
（二）技能目标：借助图片和视频通过游戏，说唱和歌曲来让学生熟悉head，shoulder，
knee 和toe。
（三）情感目标：培养学生树立热爱运动，保持身体健康的意识。
二·教学的重点，难点
掌握和运用head，shoulder，knee 和toe。
三·教学过程
（一）Lead-in
Watch a video of If You Are Happy and do some actions. （二）Present
Step1. Show a picture of a boy.
Step2. Ask and answer
T: What is it?
Ss: It’s a ...(head, shoulder, knee, toe)
Step3. Do some actions. （三）Practice
Step1. Play a game: protect yourself.
Step2. Let’s chant! (chant, make orders, group competition)
Step3. Sing a song and do the actions following the video.
（四）Homework
Create a set of exercise with the words we have learned. 四·
板书设计
五·教学反思
文档信息
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