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语文S版四年级下册7 走进丽江 教学设计学习目标1.理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观,增强同学们的爱国情感。2.学会本课的生字,有感情的朗读课文。教学重点难点1.细读重点句子和段落,整体把握课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。2.引导学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地

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7 走进丽江教学实录及点评

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7 走进丽江教学实录及点评

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语文S版四年级下册

7 走进丽江 教学设计

学习目标

1.理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观,增强同学们的爱国情感。

2.学会本课的生字,有感情的朗读课文。

教学重点难点

1.细读重点句子和段落,整体把握课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

2.引导学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方。

教学过程:

学习生字

雄

朴

旬

至

纷

货

貌

绵

昂

烁

峻

坝

潭

誉

理解词语

雄伟

城镇

纯朴

下旬 险峻

纺织

百货

绵延

闪烁 清澈

昂然挺立

色彩斑斓

韵味 渗透

惊心动魄

闻名遐迩 白雪皑皑

蜿蜒飞腾

隐隐约约

朗读感悟:

同学们说一说丽江给你留下了怎样的印象?

自读自悟:

(1)自由读,用一句话概括出丽江的特点。

(神奇而美丽)

(2)默读课文,丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方?把体现丽江神奇而美丽的段落画出来。

朗读体会丽江的神奇和美丽:

(1)带着赞赏的感情读课文。

(2)你有什么感受?

集体交流:

看到这么美的玉龙雪山你想说什么?

拓展实践

1.抄写课文优美的词句背诵。

2.收集有关丽江的图片、资料,同桌互相交流。

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