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英语教案设计备课人课题三维目标教学重难点学具准备王丽娟学科英语年级三时间 On the Farm 第(1 )课时课型新授课1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词 farm , farmer , pig,cow,sheep,a. 2.能综合运用所学的语句进行交际。 — What’s thi

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关键词:Lesson 1 On the Farmppt专用说课稿内容

正文

英语教案设计

备课人

课题

三

维

目

标

教

学

重

难

点

学

具

准

备

王丽娟

学科

英语

年级

三

时间

On the Farm 第(

1 )课时

课型

新授课

1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词 farm , farmer , pig,

cow,sheep,a.

2.能综合运用所学的语句进行交际。 — What’s this? — It’s a .

3.通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围

的具体实物。

4.促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。

能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。

1.

2.

3.

4.

录音机和磁带,

课件,教师用的卡片和本课农场的背景图画,

奖励用的

小星和实物

学生用小卡片

教

学

过

程(双边活动)

教

师

活

动

1.

Greetings

T: Good afternoon, boys and girls.

S: Good afternoon, Miss Wang„

T: Let’s

sing a song, Old MacDonald Had a Farm. OK? S: OK! 2.

Review the animals

Step1. Show the animals. T: Do you want to visit Old MacDonald?

Now,

let’s go to his farm.

(课件出示Old MacDonald图片和农场里的动物们。)

T: Look! Old McDonald is coming! Say hello to

him.

Ss: Hello, MacDonald! T: Look! There are a lot of animals on his farm, what are these? Step2. Ask and answer to review the animals.

T: What’s this? Ss: It’s a sheep/cow/pig„

板书:—What’s this? —It’s a pig. Ask the student to spell the important words.

学

生

活

动

学生带着积极的心态投入到学习中去

Step3.Practice in pairs and present the dialogues.

-What’s this?

-It’s a . Step4.Play games(课件展示游戏)

1.What’s missing? 2.Match the animals and the pictures.

Step5.Take out the text paper and finish number

On the Farm farm ,farmer ,pig,cow,sheep,

—

What’s this? —

It’s a .

板书设计

学生认读,同桌互练

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