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溆浦县中小学课堂教学改革学科课题主备教师 语文册数四年级下册课 时备课时间 执教 第二课时2018.03.06 5.古诗三首 江华参与教师四年级全体语文教师1.有感情地朗读《寒食》,并背诵这首古诗;教学目标2.边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想情感

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寒食ppt课件课堂实录

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寒食ppt课件课堂实录

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溆浦县中小学课堂教学改革

学科

课题

主备

教师

语文

册数

四年级下册

课 时

备课时间

执教

第

二

课时

2018.03.06 5.古诗三首

江华

参与

教师

四年级全体语文教师

1.

有感情地朗读《寒食》,并背诵这首古诗;

教学目标

2.

边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想情感。

教学重点

教学难点

教具学具

教法和

学法指导

理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想情感

多媒体课件

自主、探究、合作

教学过程设计

教学流程

一、激趣导入 1、上节课我们学习了杜甫的《江畔独步寻花》,谁来背一背这首古诗?(指名背诵)

2、这节课我们来学习《寒食》这首古诗,看看当年寒食节时的长安城是什么样子的。

个性活动

二、预习检测 1、引导学生交流韩翃的资料:唐代诗人,他一直在军队里做文书工作。擅长写送别题材的诗歌,与钱起等诗认齐名,时称(大历十才子)

2、交流有关“寒食”的资料:是我国的一个传统节日,在清明节的前前一天。这一天,家家禁食,只吃现成的食物。

3、抽人朗读《寒食》,其他人点评正音;

三、自主学习 1、用斜线划出古诗的节奏;

2、想象诗句中每个词的意思,不会的查字典看注释。

3、把词语连城句子,依次说出每句诗的意思

四、汇报点拨 1组织全班学生进行交流:春城/无处/不/飞花,寒食/东风/御/柳斜。日暮/汉宫/传/蜡烛,轻烟/散入/五侯家。

2、指导学生有感情地朗读古诗

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0745—3325301

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溆浦县中小学课堂教学改革

3、引导学生用自己的话说出《寒食》的诗意:暮春的长安城里漫天飞舞着柳絮杨花,寒食节东风吹得皇宫中的柳枝斜飘。黄昏时,皇宫中开始赐蜡烛,轻烟飘散进入王侯贵族家。

五、当堂巩固 1、组织全班学生进行背诗比赛

2、小组赛读、赛背

六、拓展延伸

1、举国上下都在过寒食节,而皇宫内又在干什么呢?如果你是长安的百姓,看到这些,你会有什么感受?

2、学生用笔写感受,教师巡视。

3、全班交流展示

4、教师总结全诗

满城飘杨花

板书

寒食

宫里赐蜡烛

讽刺权贵

设计

轻烟起皇家

目标达成情况

亮点与不足

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关于本教案的常见问题

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