整理与复习教案和学案内容｜教案在线预览

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整理与复习教学目标:1. 帮助学生回忆本学期己学过的的知识。2. 使学生能够根据具体的生活情境, 独立提出问题并解决问题, 进一步感受数学的作用和价值。3. 帮助学生发现自己的进步, 学会总结自己的成长过程, 进而获得积极的情感体验, 增强学好数学的信心。知识点:复习除法、图形的运动以及乘法。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-04-27 14:00:00

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学校：锦州市凌河区安富小学

整理与复习教案和学案内容

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关键词：整理与复习教案和学案内容

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整理与复习

教学目标:

1. 帮助学生回忆本学期己学过的的知识。

2. 使学生能够根据具体的生活情境, 独立提出问题并解决问题, 进一步感受数学的作用和价值。

3. 帮助学生发现自己的进步, 学会总结自己的成长过程, 进而获得积极的情感体验, 增强学好数学的信心。

知识点:复习除法、图形的运动以及乘法。

教学重点:

1. 提高学生独立提出问题、解决问题的能力。

2.使学生获得积极的情感体验, 增强学生学好数学的信心。

教学难点:进一步感受数学的作用和价值。

教学准备:电脑课件

教学过程:

一、情境导入

转眼间, 半个学期过去了, 老师和大家一起在数学世界里留下了许多回忆。我们一起认识了“小数”这位好朋友, 又结识了“平移”、“对称”、“旋转”这三个数学人物, 还丰富了整数乘法。在这段日子里许多同学精彩的表现给我们大家留下了深刻的印象。

二、回忆旧知, 形成体系

1、口算

56÷7 13×5 27÷3 15×6 18÷9

49÷7 19×3 63÷7 12×4 24÷8

2、回忆旧知。

借助元、角、分, 我们认识了小数, 并学会了一位小数的加法和减法。

我们会判断生活中的平移、对称和旋转现象。

我们能准确地计算两位数乘两位数。

大家对学过的知识掌握得不错, 我们能不能把他们分分类呢? 3、数学从内容上我们主要分为:数与代数、空间与图形、统计与概率和实践活动。我们研究过的内容又属于哪一类呢?

小数部分属于数与代数, 平移、对称、旋转属于空间图形。

两位数乘法也属于数与代数吧

4、巩固应用。

出示教材42页第一题

先圈一圈,再对照自己所圈的算一算,得到这两道题的最后结果。

出示第二题

小组讨论两幅图的意思,再组织汇报交流。

你能列综合算式解决这两个问题吗?

出示第三题

提问你能用分一分的方法来解释竖式中每一步的意思吗?

先分一分,再填一填,最后小组交流。

三、课堂作业设计

课本第40 页“练一练”的第1 题。

四、思维训练

课本第40 页" 练一练" 的第4 题。

五、课堂小结

今天这节课我们一起把开学以来所学的知识复习了一下, 在复习的过程中你们最大的收获是什么

板书:1. 数的意义

数与代数小数加法和减法

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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