整十数加一位数和相应的减法ppt配套教案和课堂实录
未知
2018-05-10 15:55:00
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正文
整十数加一位数和相应的减法
教学目标
1.理解加减法的含义,了解加减法各算式中各个部分的名称。
2.学会口算整十数加一位数和相应的减法。
3.在学习过程中体验数学的快乐。
重点难点
重点:掌握整十数加一位数和相应的减法的口算方法。
难点:理解整十数加一位数和相应的减法的算理。
教学过程:
一、复习导入
复习数的组成。
二.探究新知
1.加法
①出示小棒,引出算式20+5=()想:2个十加5个一是()。
②图中左边有()瓶饮料,右边有()瓶饮料,求一共有多少瓶?
列式为:30+5=()想:30是()个十,5是()个一,它们合起来是(),所以30+5=()。
③明确加法算式中各个部分的名称
④练习
2.减法
①摆小棒引出35—5=()想:3个十5个一减去5个一等于3个十,就是30. ②出示计数器表示算式42—2=()想:4个十2个一减去2个一等于4个十,就是40.
③明确减法算式中各个部分的名称
④练习
3.实际应用
一共要搬30把椅子,已经搬了30把,还有多少把没搬?
三、总结
(1)整十数加一位数,几个十加几个一,就得几十几;几十几减几就是几十。
(2)在加法算式中,加号两边的数叫做加数,最后的得数叫做和。
(3)减号前的数叫做被减数,减号后面的数叫做减数,最后的得数
板书设计
整十数加一位数和相应的减法
40 + 2 = 42 . . . . . . . . . 加加和
数数 42 —2 = 40 . . . . . . 被减差
减数
数
.
.
.
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来自：学校：正定县南楼乡孔村学校
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