两位数加一位数（不进位）优秀教学设计范文｜教案在线预览

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两位数加一位数不进位加法教学内容:冀教版一年级数学下册教科书P78、P79教学目标:1.使同学们掌握几十加几(不进位)的计算方法,会用竖式正确计算。2.使同学们经历两位数加一位数的计算过程,初步了解竖式和算理的联系,体会相同数位对齐的道理。3.培养同学们良好的学习习惯。教学分析与建议:1.教材分析教

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所属课文：两位数加一位数（不进位）

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2018-04-26 16:20:00

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学校：桂平市木根镇桥头小学

两位数加一位数（不进位）优秀教学设计范文

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关键词：两位数加一位数（…优秀教学设计范文

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两位数加一位数不进位加法

教学内容:

冀教版一年级数学下册教科书P78、P79

教学目标:

1.使同学们掌握几十加几(不进位)的计算方法,会用竖式正确计算。

2.使同学们经历两位数加一位数的计算过程,初步了解竖式和算理的联系,体会相同数位对齐的道理。

3.培养同学们良好的学习习惯。

教学分析与建议:

1.教材分析

教材采取了情境加问题的呈现方式,设计了“小兔采蘑菇”的情境图和对话,以及“一共采了多少个”的问题。学习两位数加一位数的不进位加法。接着教材呈现了亮亮、聪聪的计算方法以及蓝灵鼠的“还可以写成竖式笔算”的方法和法则,这是本套数第一次出现利用“竖式”进行计算的内容,教师要给予足够的重视。

2.教学建议:

教学时,教师要先让学生认真观察情境图,从图上获取信息,列出算式。然后放手让学生动手操作,并用自己的方法算一算。在算法交流时,如果学生不能出现“列竖式用笔算”的方法,教师可以作为参与者,提出我这样计算,你们看对吗?来加强对竖式计算的指导。试一试的内容可以让学生自己完成,主要是考察学生对列竖式计算的认同程度。

关于本教案的常见问题

Q：两位数加一位数（不进位）优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《两位数加一位数（不进位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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