元、角、分的关系教学内容｜教案在线预览

资料摘要

认识人民币教学目标:1、在充分利用学生已有经验的基础上认识人民币。2、认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。3、通过换钱的游戏活动掌握元、角、分之间的关系。教学重点:认识人民币及单位,知道1元=10角,1角=10分。教学难点:在活动中学会与他人合作、交流。教学准备:课件、各种面值

资料类型：教学教案文档

所属课文：元、角、分的关系

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2018-04-28 00:16:00

来源学校

学校：乐亭县乐亭镇育才小学

元、角、分的关系教学内容

未知

2018-04-28 00:16:00

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关键词：元、角、分的关系教学内容

正文

认识人民币

教学目标:

1、在充分利用学生已有经验的基础上认识人民币。

2、认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。

3、通过换钱的游戏活动掌握元、角、分之间的关系。

教学重点:认识人民币及单位,知道1元=10角,1角=10分。

教学难点:在活动中学会与他人合作、交流。

教学准备:课件、各种面值人民币票样、零钱

教学流程:

一、故事导入

了解人民币的历史,体会认识人民币的重要性。

二、说说人民币的用处

三、认识人民币

1、同桌互相认。

2、考眼力,指名认识人民币。

3、交流你是怎么认的。

4、仔细观察,你还能看到哪些主要的图案?

四、分类

1、同桌合作将各种面值的人民币进行分类。

2、在实物投影下汇报。

五、猜价钱

出示一些文具,猜猜它们的价钱,再出示实际应付的钱,让学生认一认。六、在换钱过程中体会1元=10角,1角=10分。

1、教师用1角换学生手中1元,在活动中体会1元=10角

2、唱歌《一分钱》

3、认识1角=10分

七、小小银行,模拟换钱。

(1)师生换钱

(2)同桌练习

(3)指名表演

八、摸袋游戏。

九、全课小结。

关于本教案的常见问题

Q：元、角、分的关系教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《元、角、分的关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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