长方体、正方体的表面积课时教学实录｜教案在线预览

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长方体和正方体的表面积练习课黄俊屏教学内容本内容是五年级下册第三单元。教学目标1、知识与技能:让学生进一步理解长、正方体表面积的含义并能灵活运用所学知识解决实际问题,发展空间观念。2、过程与方法:培养学生良好的审题习惯。在独立思考、合作学习、讨论交流等活动中学生学会有条理地表达自己的见解。3、情感态

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体、正方体的表面积

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2018-04-24 22:48:00

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学校：广州市荔湾区芦荻西小学

长方体、正方体的表面积课时教学实录

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关键词：长方体、正方体的表面积课时教学实录

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长方体和正方体的表面积练习课

黄俊屏教学内容

本内容是五年级下册第三单元。

教学目标

1、知识与技能:让学生进一步理解长、正方体表面积的含义并能灵活运用所学知识解决实际问题,发展空间观念。

2、过程与方法:培养学生良好的审题习惯。在独立思考、合作学习、讨论交流等活动中学生学会有条理地表达自己的见解。

3、情感态度价值观:结合练习培养分析、解决问题的能力,以及良好的思维品质。

教学重点:根据给出的长方体的长宽高,确定与所求面对应的棱。通过练习进一步掌握长方体、正方体表面积的算法。

教学难点:运用长方体和正方体表面积的基本计算方法,灵活地解决实际问题。

教学准备:多媒体课件等

一、创设情景,回顾整理。

师:你是如何理解表面积的?计算表面积公式你又是如何灵活熟记呢?二、分层练习,强化提高。

1、基本练习。

(1)一个长方体长6厘米,宽4厘米,高3厘米。这个长方体上下两个面的面积各是( )平方厘米,前后两个面的面积各是( )平方厘米,左右两个

面的面积各是( )平方厘米。

(2)做一个长方体的通风管,大约用360()铁皮。

A 米B 平方米C 分米

2、变式练习探索本质。

(1)长方体通风管道的用料面积就是求()个面的面积和;长方体水池内铺瓷砖的面积就是求()个面的面积和;教室内粉刷墙面的面积就是求()个面的面积和。

(2)一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是()。

(3)判断:

把两个一样的正方体拼成一个长方体后,表面积不变。()

若一个长方体和一个正方体的所有棱长之和相等,那么他们的表面积也一定相等。()

把两块棱长都是2厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了8平方厘米。()

把一块横截面积是6cm2长方体木块锯成3个小长方体,表面积比原来增加了12 cm2。()

(4)一个正方体的棱长扩大2倍,它的表面积()。

A 扩大2倍B 扩大4倍C 扩大6倍

(5)一个正方体的棱长之和是108厘米,求它的表面积?

(6)做一个长方体的浴缸(无盖),长8分米,宽4分米,高6分米,至少需要多少平方分米的玻璃?如果每平方分米玻璃4元钱,至少需要多少

钱买玻璃?

(7)一个长2米的长方体钢材截成三段,表面积比原来增加2.4平方分米,这根钢材原来的体积是多少立方分米?

3、拓展练习。

动手设计合适的包装方式:

黄老师在超市买了4盒磁带,如果要包装起来,你知道有几种包装方式?哪种方式更省包装纸?(重叠处忽略不计)

三、归纳小结,自我评价。

关于本教案的常见问题

Q：长方体、正方体的表面积课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体、正方体的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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