整理和复习教学设计范文｜教案在线预览

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《100以内的加法和减法——整理与复习》黄梅县第七小学教学设计：黄喻教学内容：人教版教科书第81页内容教学目标1.归纳并整理100以内加减法的算法，使学生能根据不同的算式灵活运用不同的方法进行计算。2.使学生掌握括号在算式中的作用,能熟练分清有括号和无括号的计算顺序. 3.使学生掌握用同数连加和减去

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2026-01-03 23:17:36

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学校：黄梅县第七小学

整理和复习教学设计范文

未知

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关键词：整理和复习教学设计范文

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《100以内的加法和减法——整理与复习》

黄梅县第七小学

教学设计：黄喻

教学内容：人教版教科书第81页内容

教学目标

1.归纳并整理100以内加减法的算法，使学生能根据不同的算式灵活运用不同的方法进行计算。

2.使学生掌握括号在算式中的作用,能熟练分清有括号和无括号的计算顺序. 3.使学生掌握用同数连加和减去相同的数来解决问题.. 教学重点: 运用不同方法计算不同算式. 教学难点: 各种方法的灵活运用,使计算更为简便. 教学过程

一、温故导入

课件呈现杂乱的１００以内加减法计算题，让学生口答。

师：对于不同的算式，我们的计算方法也不相同。所有这节课我们有必要对前面所学的算法和算理作一个整理和归类。

二、整理与复习

１。知识整理与回顾。

课件呈现本章知识的导视图（对于每个类别都让学生举例子。）

２。复习加减法的计算方法

（１）加法

a.课件呈现书８１页第1题。

让学生说说哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

以57+9为例复习进位加法的两种方法。

总结：个位跟个位加作为和的个位，十位跟十位加作为和的十位。

个位未满十不进位，个位满十向十位进位

b.说一说你是怎样计算57+9和75+9的。

（2）减法

a.课件呈现书81页第2题.。

与加法的讲法差不多，让学生掌握借位减法的不同方法。

总结：个位跟个位相减作为差的个位，十位跟十位相减作为差的十位。

个位不够减向十位借十后再减，或者分两次连加。

３。复习带小括号算式的运算顺序。

课件展示书８１页第３题

（１）让学生说说每题的运算顺序。

（２）使学生理解小括号在算式中的作用。

（１）使学生明白算式的运算顺序改变，结果也会跟着改变。

４。解决问题

课件呈现书８１页第４题

（１）掌握用不同的方法解决问题。

用同数连加解决问题

用减去相同的数解决问题

方法：数

列表格

三。巩固练习

书第82页——84页

练习十九

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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