2、旋转ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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备课日期2018 年3 月2 日上课时间：3 月25 日课题图形的旋转认识按顺时针或逆时针方向旋转90°的含义教学能在方格纸上把简单图形旋转90°目标进一步增强空间观念，发展形象思维。重点能在方格纸上把简单图形旋转90°难点能在方格纸上把简单图形旋转90°教学环节与内容 (预习展

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、旋转

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2018-04-17 10:59:00

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学校：贾汪区贾汪镇鹿楼小学

2、旋转ppt配套的板书设计及意图

未知

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关键词：2、旋转ppt配套的板书设计及意图

正文

备课日期

2018 年

月

2 日

上课时间：

月

日

课题

图形的旋转

认识按顺时针或逆时针方向旋转90°的含义

教学

能在方格纸上把简单图形旋转90°

目标

进一步增强空间观念，发展形象思维。

重点

能在方格纸上把简单图形旋转90°

难点

能在方格纸上把简单图形旋转90°

教学环节与内容 (预习

展示

反馈) 一、创设情境

说说哪些物体的运动是旋转的？

旋转的物体有什么特点？

二、自主探究

1、出示例题2情境挂图

总第2 课时

本课第 2 课时

课型：

展示课

教具：木板、胶带圈修改意见

提问：从这幅图中，转杆打开和关闭分别是怎样运动的？

（转明确：转杆打开和杆打开和关闭都是绕着一个点旋转。）它们的运动有什么相同关闭都是绕着一个点和不同点？（转杆打开和关闭旋转的方向正好相反）生活中点旋转。转杆打开还有哪些类似的转动例子？

2、哪一种与时针旋转的方向相同? 师生共同小结：与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，与时针旋转方向相反的是逆时针旋转。

3、怎样把方格纸上的三角形绕A点逆时针旋转90度。

注意1、绕哪一个点

和关闭旋转的方向正好相反。

思考：绕A点什么意思？按什么方向旋转的？

旋转了多少度？

1、按什么方向旋转的？怎样旋转90度，你有什么办法？

3、旋转了多少度？

4、旋转后的图形什么变了什么不变？

三、交流汇报

旋转后的图形，位置1、说说转杆打开和关闭，分别是绕哪个点按什么方变了，形状和大小不变。

向旋转的？

旋转了多少度？

2、绕A点，是A点固定不动

3、归纳：先把两条直角边分别逆时针旋转90度，再连接两条边的端点。

四、检测

1练一练第1题

独立思考，填空再交流汇报。

1、完成练一练的第2题。

说方法

五、小结反思

说每道题指针是绕哪一点按什么方向旋转的，旋转后指针分别在什么位置

板书设计

图形的旋转

教学反思：认识按顺时针或逆时针方向旋转90°的含义，能在方格纸上把简单图形旋转90°

关于本教案的常见问题

Q：2、旋转ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、旋转》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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