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《万以内数的加减法练习课》教学设计郴州市第四十一完全小学 高琼 前面老师在你们面前表演了很多魔术，你们想不想也成为小魔术师？今天，老师就从你们解决计算问题中挑选本班的魔术种子选手。如果你获得5颗星，就可以加入我的阵营学习魔术。课件出示6道题。126+213 300-146
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整理和复习名师教学实录
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关键词：整理和复习名师教学实录
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《万以内数的加减法练习课》教学设计
郴州市第四十一完全小学 高琼
前面老师在你们面前表演了很多魔术，你们想不想也成为小魔术师？今天，老师就从你们解决计算问题中挑选本班的魔术种子选手。如果你获得5颗星，就可以加入我的阵营学习魔术。
课件出示6道题。
126+213 300-146 858-324 700-427 679+285 222+333 1、如果你能通过观察，找出三道最简单的，口算（引出“口算”）
2、你能不能通过观察对剩下的三道算式按从小到大排一排？（引出“估算”）
3、要知道精确结果时，可以采用什么方法？（引出“笔算”）提问：笔算时，需要注意什么？
4、要知道计算结果正确与否，该怎么办？（引出“验算”）。请生口头回答验算的方法。
5、出示679+285，这是由“2、5、6、7、8、9”这6个数字组成的。你能不能用这6个数字，组成一道“三位数加三位数”或“三位数减三位数”的算式，使结果尽可能的接近600。
6、学了万以内的数，你认为可以帮你解决哪些生活中
的问题？
7、体验魔术：读心术
8、通过今天的学习，你有什么收获？
75 63 47 89 183 171 155 197 48 36 20 62 240 228 212 254
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